文档介绍：心理咨询师考试大纲---咨询心理学知识(第六章)
第六章咨询心理学
第一节概述
第一单元咨询心理学简史与现状
一、心理咨询产生的学术背景P393
v1882年高尔顿用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立;
v1890年心理测验的创始人卡特尔发表“心理测验与测量”的论文;
v1896年韦特默在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所,他是咨询心理学的创始人;
v1904年比奈--西蒙为帮助弱智儿童编制智力测量;
v1908年帕森斯职业指导运动的兴起。
二、心理咨询产生的社会需求背景
v1896年,韦特默进行儿童行为问题的健康咨询。1907年已经创办了专业刊物、第一本书《临床心理学》。
v1907年,比尔斯()出版《自觉之心》(A mind that fount)
v1908年,帕森斯()在美国的波士顿创立“就业辅导局”。于次年又出版了《职业选择》一书
v咨询心理学诞生以后,促使它大踏步前进的外在因素,是社会现实的需要;内部关键因素,是该学科自身方法学的发展。
第二单元心理咨询的基本概念
2、心理咨询的操作性定义
心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。
3、关于心理治疗
(1)心理治疗是心理咨询师对求助者各类心理与行为问题进行矫治的过程。
(2)心理咨询与心理治疗异同
心理治疗
相同点工作目的是一样的:都为消除求助者的心理或行为问题
不同点操作上是规范化、标准化比较不太规范、不太标准化
协助解决矫治
第三单元心理咨询师的基本条件
一、咨询师应有的思维方式与态度 P398-401
1、唯物主义观点
2、普遍联系的观点
3、限制性观点
4、历史—逻辑—现实相统一的发展观
5、中立性态度
二、心理咨询师应有的心理素质
1、品格——做一个有利于社会和他人的人。
2、自我平衡能力
3、善于容纳他人
4、有强烈的责任心
5、自知之明——清楚自己的优、缺点,知道自己的能力和限度。
第二节历史上的几种理论观点
第一单元精神分析理论观点P406-410
精神分析理论由弗洛伊德( ,1856-1939)所创立
1、精神分析的分区观点:潜意识、前意识、意识
2、弗洛伊德的结构观点:本我、自我、超我
3、弗洛伊德的动力学观点:力必多
4、弗洛伊德理论的发展观点:口欲期(0~1岁左右) 、肛欲期(l~3岁) 、***期(3~5岁) 、潜伏期(5~12岁) 、生殖期(12岁以后)
5、精神分析理论的适应观点:应对
第二单元行为主义理论观点P411-413
20世纪初期,有些心理学家,把可观察、可测量的行为作为研究对象。他们集中研究行为。这一类学者形成一个学派,被称为“行为主义心理学派”。
1、行为主义心理学的先驱,巴甫洛夫和桑代克。
2、华生建立了“刺激---反应模式”,即R=f(S)模式) ;他认为,行为是可以通过学****和训练加以控制的,他不认为遗传因素起重要作用。
3、新行为主义心理学家斯金纳建立了“操作性条件反射”,并给了如下公式:R=f()的公式。
4、新行为主义学派的杰出代表是斯坦福大学的班都拉。他以学****理论为基础,进一步提出人自身的能动作用,强调人与社会环境的相互作用,从而提出了新的“社会