文档介绍：阜康生命专业讲师课程配当表
第一天
08:30-09:00
主办单位开训仪式
致欢迎词
担纲讲师介绍
说明参训规划
生活管理说明与安全设施解说
09:00-09:35
课程导论
讲师与学员的互动行为与信心建立
关于专业讲师培育养成的重要性
参训学员如何积极参与获取最大的成果
专业讲师培训的四个重点
09:40-10:20
学员的期待
每人简要阐述参训想要得到的收获
10:30-11:10
震撼教育-
一分钟即席演讲(分二个会场实施以争取时间)
11:10-11:30
小组分组研讨时间
关于A表的回答与海报制作
11:30-11:50
各小组代表上台发表研讨心得
11:50-12:00
讲师总结震撼教育的课程内容
12:00-13:30
午餐休息时间
13:30-14:00
深沉休息-与潜意识对话
为什么讲课时会有那么大的压力?
影响行为表现的基本因素
讲师经常害怕的事!
演讲各阶段所应处理的重点对象
15:20-16:30
讲师的自我管理
寻找生命中记忆最深刻的快乐事件(游戏)
为自已建立一个快乐银行
感同身受,身临情境的故事描述(冥想游戏)
将沙盘推演运用到演廛活动的要领
16:40-18:00
三分钟演讲题目准备时间
由讲师订下游戏规划,让学员按规定准备一个三分钟的自选演讲题目,并在这段时间内发挥自身的能力尽力完成一段讲演!
18:00-19:00
晚餐休息
19:00-21:00
三分钟自选题发表时间
21:00-21:20
小组分组研讨时间-关于B表的回答与海报制作
21:20-21:50
各小组代表上台发表研讨心得
21:50-22:00
讲师总结时间
第二天
08:00-09:00
昨日课程回顾
09:00-10:10
课程架构的建设工程
演示课程架构理念的游戏(全员参与)
影响课程品质的重要因素
如何可让学员听懂你的课?
怎样让学员喜欢你的表达?
做课程准备时所应避免的误区
10:25-12:00
挥酒自如,魅力无穷
建立同理心得方法
课程进度流程表的运用
优秀讲师所应具备的特质
包装与内涵兼具的魅力
双向沟通与发问演练
逆向思考-学员喜欢什么样的课堂?
12:00-13:30
午餐休息时间
13:30-14:00
深沉休息-与潜意识对话
14:00-15:00
如何获取课程内容所需的资料?
资料搜集的原则与重要性
如何正确的去找寻你所要的资料?
指定作业抽题实做
(本堂课程可在大教室中分组进行)
15:00-16:30
如何处理难缠学员
确认难缠学员的行为用意
四大类难缠学员的心理分析
处理之道的解说与示范
学员分组演练
16:40-17:20
回顾二天的课程重点
17:30-18:30
晚餐休息
18:30-22:00
晚自习-学员尽自已能力去找寻指定作业的资料,并进行自我演练
第三天
08:30-09:00
简要课程回顾及场地分配到位
09:00-11:30
学员指定作业发表时间
11:30-11:50
小组分组讨论时间
11:50-12:20
分组研讨发表时间
12:20-12:30
讲师进行总结
12:30-13:30