文档介绍：七年级上册生物学
学****要求:
,积极思考并举手回答问题。
。
,用于标记课本重要内容。
,课后五分钟做好复****br/>绿色圃中小学教育网
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生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
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学****生物学知识重在理解而不是背诵。
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第一单元生物和生物圈 思考:你能从这幅地球的图片上你能看到什么?
蓝色的是海洋,绿色的是森林和原野,白色的是云彩
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第一章认识生物 思考:什么是生物?生物有什么共同特征?怎样区分两种不同的生物? 观察是科学研究的一种基本方法,科学观察不同于一般的观察,体现在哪些方面?
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第一章生物的特征
书本上的机器人、生石花和钟乳石是生物吗?怎样判断一个物体是否有生命,生命有哪些共同特征?
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教学目标:
一、知识目标:
(一)、观察生物和非生物,比较它们的区别
(二)、举例说明生物具有的共同特征
、能力目标:
培养学生的观察能力,分析能力和交流能力
三、情景态度和价值观目标:
培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识
教学重点:
生物的共同特征
教学难点:
学会观察
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思考:
我们生活在大自然中,身边有各种各样的事物,大家能不能说出什么是生物?
大家可从身边熟悉的事物开始,举出一些事物,并说出哪些是生物,哪些是非生物?
(同学们可思考,讨论并交流)
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观察下面的图片 (比较生物和非生物)
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观察下面的图片 (比较生物和非生物)
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教师提问:
通过看上面的图片,能不能说出生物和非生物的区别?
学生思考,讨论,交流
学生得出结论:________________________
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