文档介绍：人民法院三严三实心得体会
“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,是党的建设理论的一次重大丰富和发展。开展“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措。人民法院作为审判机关,在法治建设背景下肩负着神圣职责和使命,承载着中国梦、法治梦的众多期望,开展“三严三实”专题教育更应运用融合思维抓严求实。认识三层意义:
融合思维对于人民法院“三严三实”专题教育的认识论启发融合思维就是用辩证系统的观点来看待对象,尽量寻找不同认识对象的公约数和结合点,打破不同属类、概念、系统的壁垒,实现不同要素或资源的自我优化。相比自然科学,社会工作领域更需要融合思维。“三严三实”专题教育强烈的政治性、人本性、时代性等特点,尤其需要我们运用融合思维进行审视。这是因为,融合思维有助专题教育整体推进;融合思维有助专题教育深入发展;融合思维有助专题教育时代创新。“三严三实”不是简单的六句话,而是一个博大精深的思想体系。我们要进一步增强对“三严三实”的情感认同、思想认同和价值认同,充分认识和把握“三严三实”的重大意义。融合思维对于当前法院“三严三实”专题教育有着多重价值,能够帮助我们深刻认识“三严三实”,切实推进“三严三实”,实现“三严三实”在法院工作中的创新发展。防范四个问题:
融合思维对于人民法院“三严三实”专题教育的矛盾论审视“三严三实”专题教育取得的成效是有目共睹的,但通过融合思维来审
视,当前人民法院“三严三实”专题教育离作风建设新常态的目标,还存在不少值得改进和完善的地方,需要切实防范。
一是防范政治工作与业务工作脱节,把握好二者的结合点。
二是防范工作方式与工作内容脱节,做到内容具有丰富性和层次性,工作方式立体灵活、与各项内容相匹配。
三是防范工作机制与工作要求脱节,做到环环相扣,按照时代要求创新发展、常抓常新。
四是防范工作约束与工作激励脱节,既防止单边注重约束,忽视该有激励的现象;又切实注意惩戒机制完善,防止赏罚不明。把握五个结合:
融合思维对于人民法院“三严三实”专题教育的实践论引导有了认识论和矛盾论的分析,就有了宏观方向,接下来就是把握实践推进的具体方法,以求取得