文档介绍:湖南社会科学年第期
再谈正确理祝和运用
“三个育利于”的标准
刘耀杰
, , ,
随着邓小平理论的深人普及特别是改革开放从这个意义上说它发展了生产力标准不是生产
, “”。。
实践的不断深化三个有利于的判断标准越来越力标准的同义反复对此人们有不同看法有人
, 、“”
被广大群众所接受对推进改革扩大开放的作用甚至认为把三个有利于的标准看作是判断姓
。, , “”“”, 。
也越来越突出然而在具体运用中就不免见仁社姓资的标准是对邓小平理论的一大误解
, 、, 、、, , ,
见智甚至存在有严重的误解臆解错用滥用为因此要回答这个问题就必须回到邓小平理论回
。。
我所用这就不仅使得这一科学的检验标准遭到到南方谈话
, ,
非科学的解读更严重的是给改革开放和社会主义第一先来看看邓小平同志在南方谈话中关于
。、“”。“
现代化建设的实践带来巨大损害坚持不坚持能三个有利于标准的论述改革开放迈不开步
, , ,
“”,
不能正确地理解和坚持三个有利于的标准确已子不敢闯说来说去就是怕资本主义的东西多了
。。‘’‘’
成为事关改革开放大局的重大理论和实践问题走了资本主义道路要害是姓资还是姓社的
。,
问判断的准应主要看否有利于发展
“”题标该是社
关于正确理解三个有利于的标准,
会主义的生产力是否有利于增强社会主义国家的
, 。
“”, ”
三个有利于的标准究竟是一个什么样的检综合《邓
,
, 。“
验标准这是必须首先予以明确的小平文选》第卷第页显然这里的判断标
、“””“‘’‘’
一三个有利于的标准首先是一个检验认识准分明是对前面的要害是姓资还是姓社的
。”。
和实践活动的是非得失的价值标准它以对生产问题作出回答的如果说这种前后语意上的联系
、、“”
力的发展综合的提高是有还不足以使人明确三个有利于的检验标准究竟
, , ,
利还是不利来判断认识和实践活动的意义和价是要对什么作出检验的话那么接下来的论述应
, 、。。
值即判断认识和实践活动的是与非得与失正该不致使人对此再产生歧义和误解了这便是邓
如江泽民同志在纪念党的十一届三中全会召开个平同志亲自运用这一检验标准对深改革开放
“,
周年大会上的讲话所指出的判断我们各项工作的的实践所作的检验对办特区从一开始就有不同
, , , 。,
是非得失归根到底要以是否有利于发展社会主意见担心是不是搞资本主义深圳的建设成就
, 。
义社会的生产力是否有利于增强社会主义国家的明确回答了那些有这样那样担心的人⋯⋯从深
, ,
, 。”
综合为标准圳的情况看公有制是主体外商投资只占四分之
, “”, , 、
从这个意义上说三个有利于的标准涵盖了生产一就是外资部分我们还可以从税收劳务等方面
。, “””, , “
力标准其次三个有利于的标准还是一个检验得到益处嘛因此通过检验他得出的结论特
“”“”。‘’‘’。”“’
认识和实践活动姓社姓资的社会属性标准区姓社不姓资三个有利于的标准是邓小
, 、、、。
平同志在南方谈话中明确提出来的离开南方谈话化政治军事外交在内的