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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高中教师工作总结15篇高中教师工作总结1时间飞逝,20xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。能够仔细贯彻党的根本路线方针政策,作为党员教师,系统地承受了“保持共产党员先进性教育”培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高;遵纪守法,爱岗敬业,具有剧烈的责任感和事业心,积极主动仔细的学****专业学问,工作态度端正,仔细负责。二、专业学问、工作力量。和刚进入工作单位时相比,自己在教育教学力量方面有了进一步的提升。作为其次班主任教师,自己能够帮助第一班主任教师参加班级治理。关怀班级班风、学风的建立,关怀每一个学生的进展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积存工作阅历。在教学方面,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做,仔细参与备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行“青蓝工程”,仔细参与学校的学****培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进展一些教学讨论,把平常在教学过程当中的所感所想准时总结成文字形式,这不仅是一次阅历的凝练,也是对教学的再思索,对自己教学理论水平的一次提升。三、工作态度和勤奋敬业方面。在一年中自己担当一个班级的其次班主任教师,执教5个班级的思想品德,一星期10节课,工作仔细负责,积极参与学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。回忆这一年的工作,学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台,学校领导赐予自己许多工作上的关怀,老教师给自己供应了许多珍贵的阅历和帮忙,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,固然,自己也存在着很多需要改良的地方。在今后的工作中,我将连续以务实的工作态度,一如既往地仔细学****工作,争取工作水平的更大提高。高中教师工作总结220xx年度第一学期马上完毕,本学期根据复****规划,依据20xx年考试说明的考点要求,我根本上圆满地完成了本学期复****教学任务。并在一调前的两周有组织、有规划、有步骤地引导学生进展复****做好查缺补漏工作。回忆本学期的教学工作有几点做法和些许体会使我受益许多,现对本学期工作做如下反思总结,以期在新的学期有更大更多提高:一、加强根底学问学****重视根本概念的教学化学根本概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既留意了概念的科学性,又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的,因此,要特殊留意循循善诱,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻提醒其涵义,也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对试验现象事实的回忆、分析、比拟、抽象、概括,使学生形成要领并留意引导学生在学****练****中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的力量。二、表达学科特点,加强化学用语的教学化学学科有自己的特点,元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学****化学的重点和根本工具。在教学中,我让学生结合实物和化学反响,学****相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学试验、情景等。这样有利于学生的记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还留意对化学用语进展分散教学,通过生动好玩的学****活动和有规划的练****使学生逐步把握这些学****化学的重要性。三、重视元素化合物学问的教学《化学I》、《化学II》中元素化合物学问对于学生打好化学学****的根底非常重要。为了使学生复****好元素化合物学问,在教学中要留意严密联系实际,加强直观教学、试验教学,让学生多接触实物,多重做这些试验,以增加感性学问。实行各种方式,帮忙他们在理解的根底上记忆重要的元素化合物学问。在学生逐步温故了肯定的元素学问以后,我便重视引导学生理解元素化合物学问之间的内在联系,让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系,并留意加强化学根本概念和根本原理对元素化合物学问学****的指导作用。四、联系学科特点,加强原理局部的试验法复****化学是一门以试验为根底的学科。试验教学可以激发学生学****化学的兴趣,帮忙学生形成概念,获得学问和技能,培育观看和试验力量,还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学态度和科学的学****方法。因此,加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在每一节课的教学中尽量穿插化学试验重现。本人教学中,课前预备非常周密,演示试验现象非常明显,效果良好,使全班学生都能看得清晰;通过试验的重做,从科学态度、标准操作,给学生示范,并启发引导学生从生动的感性学问上升到抽象的思维,从记忆库中收索遗忘的学问点。依据本校的试验设备条件,我把一些难以实现的试验改为一些简洁的易做的试验,或调换一些试验,或适当做一些选做试验。同时鼓舞并指导学生自己动手做一些家庭小试验,以进一步鼓励他们学****化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生,详细指导他们逐步到达能正确地进展试验操作,并得出正确的结论。总之,通过本学期的不断学****总结和反思,使自己在教学理念、教学方法等各个方面都有很大程度的提高,但作为一名年轻教师还需要连续加倍努力提高,才能更好的适应新课改后的一轮复****教学!高中教师工作总结3时间飞逝,20xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。能够仔细贯彻党的根本路线方针政策,作为党员教师,系统地承受了“保持共产党员先进性教育”培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高;遵纪守法,爱岗敬业,具有剧烈的责任感和事业心,积极主动仔细的学****专业学问,工作态度端正,仔细负责。二、专业学问、工作力量。和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学力量方面有了进一步的提升。作为其次班主任,自己能够帮助第一班主任参加班级治理。关怀班级班风、学风的建立,关怀每一个学生的进展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积存工作阅历。在教学方面,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做,仔细参与备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行“青蓝工程”,仔细参与学校的学****培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进展一些教学讨论,把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式,这不仅是一次阅历的凝练,也是对教学的再思索,对自己教学理论水平的一次提升。三、工作态度和勤奋敬业方面。在一年中自己担当一个班级的其次班主任,执教5个班级的思想品德,一星期10节课,工作仔细负责,积极参与学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。四、工作质量成绩、效益和奉献。在过去的一年中,自己撰写的教育案例《“罪”与“罚”》被选录进入学校的德育丛书;《你欢乐所以我欢乐》在“名师之路”大型教育科研活动征文评比中获三等奖;20xx年4月7日在“初中新课程研讨”活动中向市教研员开设了一堂汇报课;在南通市20xx——20xx年度“走进新课程”教学讨论活动中执教公开课《礼仪展风采》一节;回忆这一年的工作,学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台,学校领导赐予自己许多工作上的关怀,老教师给自己供应了许多珍贵的阅历和帮忙,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,固然,自己也存在着很多需要改良的地方。在今后的工作中,我将连续以务实的工作态度,一如既往地仔细学****工作,争取工作水平的更大提高。高中教师工作总结4这已经是工作的第5个年头,每当9月份夏天学校又迎来一拨新教师的时候,发觉自己已经不是新教师好多年了,对于自己来说,我仍旧觉得自己还很新,好多事情都没有涉及,也没有自己很完善的教学理念,遇到问题还是那么麻烦,那么的无错,那么的不淡定,喜怒的表现的那么的直接。事实上,年龄告知我卖嫩已经行不通了。这个暑假,送走了一拨高三学生,最终媳妇熬成婆一样的,完成了一轮教学,还记得有个教师说,假如教不到高三,教学也是不完整的。他说,他看的出,我是迫切的。这个夏天,我如愿以偿了。高三的孩子在毕业的时候说,感谢我陪着她走完高三,听了这话之后,我心酸了,何尝不是呢,也感谢高三有这群孩子的陪伴。这个高三,高三的班主任,任课教师,学校的领导,我们都付出的许多许多,其实还可以更多更多。这个付出,说明我们是爱那群孩子的,还是爱我们的这份平凡又廉价的职业的。新的学期照旧是两个班级的教学,不同的是高一的孩子,天真浪漫。由于不做班主任,自然就没有当时的那份热忱,就不会芝麻一样的小事还劳心劳累。作为任课教师,做好自己份内的事情,尽量抓住时机让同学们爱上数学。对于刚步入高中的高一新生,初中的有些不良好学********性依旧保持着,思维上的订正就变的难起来了。不动脑不动笔,不情愿多多花功夫的同学多的是,但是也让我觉得欣慰的是,仔细,有定力,高一的时候就已经感觉到他的沉稳的孩子也有,晚自修第四节课后还悄悄在教室里写数学试卷,满满的书写,工整的解题过程,让我看了很喜爱。这就是高一,我没有花我全部的时间,但是我努力的做好自己的事情,让同学们尽量喜爱上数学,盼望最终在考试中取得好的成绩,在教学中也不忘了进展正面的教育,为人处事的道理。第5年了,感觉教学也消失倦怠期,没有预想的好,也没有特殊的糟糕,少了当时的热忱,多了自己的私心,我想,我要思索怎么才能稳中求进!多看看书,多学****些教学理论,是件多么难的事啊!高中教师工作总结5一、少讲,多学,培育学生的美术力量美术是呈现人的视觉、感觉、想象和情感的统一体。作画者和作画对象、作画者和作品之间最先建立的就是直观的视觉关系。学生观看力量的强弱,打算了他对于美术作品的熟悉和理解的水平凹凸。所以,培育学生的观看力量,是美术教育和实现美术教学目标的前提和根底。于是,观看的方法就比拟重要了,就拿鉴赏名作来说,应先引导学生从作品的内容和形式上去观看,观其颜色、造型,其次就是叙述大师作画的历史、时代背景,以及风格派别,让学生往深处琢磨观看,养成边观看边思索的好****惯。“想象是艺术的生命,离开了想象,艺术难以生存”。一幅美术作品,通过外表的视觉观看,我们只能看到作品颜色的搭配、形体的勾画、表现手法等,但很难从画面中观看到作品深刻的内涵,这时就需要我们通过观看,进展合理的想象,这样才能找出作品所表达的主题或是情感。所以,充分的发挥和培育学生的想象力,是给美术作品注入灵魂的最正确手段。,基于他们对于形体的了解和熟悉,所以,我们的美术教学也应当联系生活、贴近生活、复原生活,带学生走出课堂,亲近大自然,进展写生熬炼,通过对真实的事物进展提炼,把抽象的事物进展详细、形象的描绘,提高学生的美术造型力量。所以在高中美术教学中,教师在观念上,要明确学生的主体地位,摒弃“满堂灌”的教学模式,有意识地将教学内容和现实事物联系在一起,就会带给学生亲切的熟识感,从而提高学****兴趣,主动地学****和观看。少讲,多学,提高学生的美术力量。二、少说,多做,培育学生的动手力量美术是一门创作,是一门审美的创作,其中必定离不开的就是技能和技巧。技能是制造的行为力量,技巧是对材料、艺术形式进展加工的技能和巧思。技能和技巧的训练,就是要培育学生有一副巧手,敏捷、精确且协调,不然你观看到再美、再有感觉的事物,也无法表现出来。同时,绘画技能和技巧,可帮忙学生更好地理解和熟悉美术作品,由于观赏作品,并不是看作品,它是需要借助学生的技能、技巧实践的外力,才能进一步的体会和感悟。在美术教学中,少说,不直接叙述作品的风格、手法等,而是留给学生更多的时间临摹,在多做的过程中,自行观赏、理解、比照,从而对美术有更加深入的思索和探究。传统的教学中,教师讲,学生听,教师对于美术作品的具体介绍,也扼杀了学生对于作品的自我熟悉,以及创新思维的进展。所以,教学前,引导学生进展相关美术作品的收集和观赏,学生有备而来,可大大缩短课上的观赏时间。作品出示之后,要先让学生自己观赏,说出自己的看法和感觉,在引导学生从不同的方面再次细细地品尝,给学生制造更多自主参加和自己动手的时机,提高动手力量和探究兴趣。三、利用现代化教学手段,创新教学社会的进展,带来了创新的科学技术,同时也带来了新的教学理念,教师也不应墨守成规,应当紧跟潮流,与时俱进,创新教学。把教学融入科技中,把现代的科学手段和设施引进到美术教学课堂中,比方,给学生展现更多的名作范画“,百闻不如一见”。通过对名品的观赏,培育学生的审美力量,激发学生的学****兴趣,拓展学生的学问视野;也可以选择一些和生活贴近的资料,提高学生的兴趣和熟识度,使其更简单承受和理解;也可以展现学生的优秀作品,作为补充材料等,给学生创设一个全面的美术环境,提高学生的审美力量,促进学生人格的全面进展。高中教师工作总结6岁月匆忙,离开学的时间越来越近了,我们的这一次培训显得是如此地重要。在这次培训中,我们更加明确了我们学校的校规校纪,学校的治理制度及对德育的高标准。除此之外,我们再一次学****了班主任治理工作。四十天的假期虽然不算很长,但对于从未接触过教育行业的我来讲真的是好漫长好漫长。对将来工作环境的向往,对将来教育事业的奇怪浸润了我的脑海。因此,我想了好多关于以后教学的假设,那些假设现在看来是虚无缥缈的空谈。因此,我怀着积极仔细虚心的心态参与了这次培训。这是二次培训,然而成效也是上一次的两倍。我不敢说我将能把自己这次培训中学到的东西全部运用到教学中去,但至少我会尽量去靠拢,改正自己的缺点让自己做得好甚至更好。然而这次培训的目标相当明确,就是要让我们尽可能快的融入到教育这一行业,让自己大步跨上云梯,更好地教育好学生,在最短的时间内成为一名合格的,能在讲台上站得稳的教师。