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****使自己成为一条永不停息的长河。只有源头活水,才有生命和活力。师要想给学生一滴水,自己就必需具备一桶水。但要想学生永久取之不尽,用之不尽,教师就得时时赐予补足。张教授的讲座就充分印证了这句话。他用渊博的科学文化学问旁征博引给我们叙述浅显的理论学问,讲得通俗易懂,让我们深受启发。面对着一群群渴求学问的学生,使我深感到自己责任的重大以及教师职业的神圣。《新课程标准版》让我对如何进展有效备课和上课指明白方向。特殊是教师们对教学中的困惑和争辩,更让我体会到了进展终身学****促进教师专业化成长的必要性。冰冻三尺非一日之寒,我们教师只有不断地学****不断地完善,不断地提升,才能满意社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任教师这一行业。4、在线研讨、沟通畅所欲言、言无不尽。平常的教学中始终有一些困惑苦于工作压力大、时间紧总是无暇顾及。利用培训这个平台把自己的问题晒出来了没想到同仁们各抒己见,研讨气氛浓,问题挖掘的深,为我的思索指引了方向。的课程标准指出数学教学由“情景串”引出“问题串”,提倡数学课堂生活化,也就是强调从学生已有的生活阅历动身,让学生亲身经受将实际生活中的问题抽象成数学问题并加以解决。所以说,在平常的教学中,充分的利用好课本中的教学情景,将课本数学变为生活数学,尽量创设生活化的的课堂情境,这样将抽象的数学详细化和生活化,从而激发了学生的学****兴趣,也让学生感受到数学并不是孤立于书本之上的,它是与生活有着严密联系的,是另外,在这一次的培训中我不仅学到许多教学方面的学问,更重要的是增进了和其他学校教师之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言,相互争论、沟通,把自己不理解、不明白的地方提出来,让教师来帮忙解决,这样使得相互之间都得到了学****稳固学问的时机,提高了学****的效率。经过这次学****让我更加深刻地体会到学****的重要性,只有不断的学****才能有不断的提升。也真正感到教育是布满才智的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。我愿重新的起点跋涉,在这欢乐而无止境的探究中去实现自己的幻想。