文档介绍：该【老师实习总结15篇 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【51】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【老师实习总结15篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。老师实****总结15篇教师实****总结1我的生命因支教而精彩--陈晓瑛“使人成熟的并不是岁月而是经受”花开花落,时间飞逝,驻足注视,校园里花草树木愈显茂密,季节的变换告知我时间的消逝,初为人师的我,学会了担当;学会了理解;学会了生活;学会了成长。怀着对教师这份工作的喜爱,我参与了湖北省教师的统一招考,很快乐也很庆幸自己顺当的通过了考试,成为了一名荣耀的人民教师,成为了椒园镇教师中的一员,怀着不舍地心情,在全校师生的祝愿中,在鼓号队的奏曲中,泪流满面的我离开了原来的工作岗位,再次踏上新的征程,来到新的学校。在学校领导的安排之下我再次踏上为期一年的支教生涯,缘由支教,转站长潭洗马。带着领导的很多盼望和嘱托一路前行,在支教的生涯中我经常告知自己:“好好学****每天向上”在刚步入人民教师行业不久的我;在从事小学语文教学不久的我,来到了教育的最前线—洗马坪小学。转瞬间,一年的支教生活马上完毕,回忆一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的宠爱,受到同事的好评,得到受援学校的确定,对于我来说真是莫大的劝慰和荣幸。有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教给予我生命的精彩。一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战,尽管有种种困难:离家路途遥远、生活不便??但我依旧风雨无阻,坚持着支教工作的那份执着,用行动战胜自我,沉着的面对困难,战胜困难。这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我鄙视洗马坪小学领导教师们的求真务实、以人为本的工作作风,佩服教师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作态度,喜爱这里纯真质朴的人际关系,一年的支教生涯在劳碌中很快完毕。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下,我顺当的完成了这一年的支教工作,现就总结如下:一、突破自我、扎实教学做为一名支教教师,作为一名中国共产党党员,首先,我坚持走教育方针的根本路线,依据教育大纲进展教学。我是一名体育特长生来到基层,所谓的“专业”不能发挥专业的作用,同行业的同事老前辈告知我,小学教师就是“万精油”固然我也毫不例外的成了众人眼里“万精油”的教师了,其实我很快乐,我觉得这是对我们从事根底教育教师的褒奖,由于个人对文字的一点爱好,一来到学校就开头语文教学的工作,在短短的一年多的教学生涯里我接触到了小学语文的每个阶段(低段、中段、高段),给我带来的感受也特殊的深,农村小学教育,历史薄弱,尤其是作文教学,一提起语文,教师就对作文感到头疼;一提起数学,教师就对应用题感到心烦。然而作文教学始终是语文教学中的重中之重。但长期以来,小学****作教学的效果不佳。很多教师对如何上好****作课深感困惑,觉得这是个难点,许多学生也不时发出“作文、作文,听见头疼”的感慨。在初为人师的我也遇到了同样的难题,总会利用课余时间和老教师沟通学****心得,向领导争取出去讲课、观摩学****的时机,其实最头疼的或许就能给我们带来对工作的热忱,最心烦的或许就能点燃我们对工作钻研的欲望,教师的真正本事,不在于给学生灌输学问,而在于激发学生的学****动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参加到教学全过程中来,经过自己的思维活动和动手操作获得学问。新一轮课程改革很重要的一个方面是转变“学”方面的进展。在教学中更重要的是关注学生的学****过程以及情感、态度、价值观、力量等方面的进展。就学****语文而言,学生一旦“学会”,享受到教学活动的胜利喜悦,便会强化学****动机,从而更喜爱语文。始终从事语文教学的我,对语文的喜爱也渗透到教学中。在不断的探究中,自己也在摸索中进步,使自己的语文教学逐步走向成熟。我很喜爱用探究法教学,让学生在不断发觉问题,解决问题中理解文章内容,从而感悟语言的魅力。二、发挥优势,丰富生活“麻雀虽小,五脏俱全”来到洗马小学我感受到了丰富多彩的校园文化生活,虽是农村小学,但它有超脱农村小学的教学条件、规章制度、师资力气,教师各怀绝技,学生各怀特长。来到这里班主任工作是不行避开的,这里的孩子从三年级就开头住读,小小年纪的他们,很多的孩子还在父母的伴随中上学,然而他们开头了自己的独立生活,自己的事情自己做,学校一律的军事化治理,寝室的物品都以“一条线”来规划,我由衷的佩服孩子们的独立性。在这样的制度之下难免做不到位,作为住读班的班主任每天督导孩子们的起居生活又成了工作任务中的一局部,“晩九朝六”的日子陪伴我这支教生涯,洗马坪小学依山傍水,青山环绕,这里有深厚的少数民族文化气息,于是课余我借助学校的有利条件,发挥我的专业特色,在领导和其他教师的协作与支持之下,带着有跳舞兴趣的孩子首次成立了“乡土文化兴趣小组”教学生了解少数民族文化,学跳少数民族舞蹈(摆手舞),发扬少数民族的传统美德,让孩子们走上舞台,呈现他们的风采,体育课堂上教学生做热身操,带孩子们玩嬉戏。同时发挥洗马小学孩子所特有的优势(每个学生都会写一手好字如:硬笔、软笔),带着我班学生积极参与湖北省第十三届书画竞赛,并取得不匪的成绩。细心听取孩子们的心声,想孩子之所想,急孩子之所急。做孩子们忠实的听众。三、积极进取,不懈努力曾经有人问我:“年纪轻轻为什么不改行?”我毫不迟疑的告知他:“我喜爱这份职业”!做教师是我人生的选择;做一名优秀的教师,是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。我无怨无悔!支教开头,我并没有把自己当作一名“流水教师”,而是把自己当作本校正式教师对待,遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,努力的完成学校领导交给的各项工作任务,跟同事相处的`特殊融洽,对学生处于一片爱心。在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参与学校的各类政治学****并且仔细做好学****笔记,准时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。自己在不断学****理论学问的同时,一有时间就走进其他教师的课堂,学****他们的教学方法,通过比照,准时弥补自身缺乏,进一步完善自身教学策略。我经常在备课时,边参考教学用书,边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平,从学生的角度去备课。课堂上转变传统的“填鸭式”的教学模式,采纳师生互动,以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上,气氛渐渐活泼起来,连那些常常不善言语的学生都开头积极回答下列问题了;那些淘气捣蛋的也仔细听课了??学生的转变让我钻研地劲头更足了。四、课内比教学,课外访万家积极参与语文教研组的各种教研活动,争取出去讲课、听课观摩的时机,使自己不但学到好的教学方法还能学到其他教师的优秀之处,通过教育、教学、教研三个方面努力提升自己的力量。要当好班主任,最重要的是要有事业心和责任感,要对学生和家长负责。接手四年级后,经过一星期的了解,学生暴露出许多问题,这个班学生学****成绩一般,学生自由散漫,随心所欲,简直是散沙一团。面对此状况,我马上实行行动,首先挖掘班级里思想上进的个体潜力,重新组建了班委会,时时做到紧跟班,每天利用晨会、班会反复对学生进展思想教育,让学生首先从思想熟悉上转变过来。对于问题学生我常常与他们进展谈心沟通,通过了解,我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之二是留守儿童,跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的沟通和学****上的辅导。课余生活贫乏,除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭状况和学生内心的世界后,我准时加以引导、教育,并赐予他们更多的关爱,通过这一举措,学生有什么事情都情愿和我沟通,班级纪律及学风有了很大改观。一分耕耘、一分收获,我的所作所为得到了全体师生和家长的确定以及高度赞扬。一学年的支教工作就将完毕,在这一年的时间里,在校领导的关怀爱惜下,在同事朋友的支持下,刚来时孤独孤独的感觉很快就荡然无存,在这里工作,感受到了家的温馨,我觉得自己在教师实****总结2我是07级音乐表演,学号。我的实****学校是我的母校。县二中。我说是实****是初二的音乐课。还有初二210班的班主任。8周的教育实践的确意义重大。通过自己的努力和各种帮忙,我不仅有幸成为一名实****音乐教师,也有幸成为一名实****班主任,这无疑给了我更多丰富学问和阅历的时机!虽然在实践中...我是07级音乐表演,学号。我的实****学校是我的母校。县二中。我说是实****是初二的音乐课。还有初二210班的班主任。8周的教育实践的确意义重大。通过自己的努力和各种帮忙,我不仅有幸成为一名实****音乐教师,也有幸成为一名实****班主任,这无疑给了我更多丰富学问和阅历的时机!虽然在实际工作中遇到了许多困难,但是在导师和其他学校教师的帮忙和同学们的积极协作下,我在胜利完成实****任务的根底上,学到了许多在学校里学不到的学问和技能,也发觉了自己的缺乏和缺乏,鼓励着我不断进步和成长!俗话说“尽管辛苦,但有许多曲折和收获”!9月1日,我去了龙陵二中。由于我们的专业是音乐,所以我在高二被安排到音乐教学,在高二当班主任。音乐导师是张先生,四十多岁,谈吐不错。她在教学上给了我很大的帮忙,帮我分析了班级的每一个环节。她力求完善,甚至在每一个细节上都给了我更好的建议,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更简单发觉教师的意图,承受新的学问。我在第一周的星期五开头上课。张教师说是实践课。她原来不准备听的,但是给了你一个接触学生的时机,感受他们对学问的承受程度,为下周一新教师的课做预备。这样,心情轻松了许多。教新歌的时候发觉许多我以为很简洁的东西在课堂上表达出来,城市很难。而且也是维护课堂秩序的大学问题。这给了我一个教训:教歌曲时,要把学生的留意力集中在一起,才能到达预期的教学效果。虽然教学还很年轻,但是学生们已经渐渐承受我当教师了。教案反复修改后,给张教师看。他会立刻指出许多问题,比方这里的导入语言太啰嗦,那里的要求不明确,这里的讲课不透彻,没有连贯性。改到教师说可以了,再预备试讲,上新课。他的成绩我都上了,各班学生的承受度大致一样,但我的教学效果还是有一点点差异,由于上完一节课,我立刻就对班级进展评价,指出缺乏之处,让你改正,然后再去上另一节课。这样做的好处是你会更有目的性的改良教学过程,所以你会进步很快。通过比照教学,你会惊喜地发觉自己真的在成长。作为班主任,我意识到班主任真的很差。我们不仅要有学问,还要有急躁,把握学生的心理。许多学问是辅导员独有的。没有阅历是做不好的。假如你想成为一名全职的优秀辅导员,唯恐需要三五年才能入门。“书用了,恨少了,很难知道发生了什么。”现在我要毕业了,几斤两斤,在这群得意的同学面前熠熠生辉。有人说“给学生一滴水,要有一桶水”。的确,做好学生的思想工作,引导学生树立正确的人生方向和坚决的政治方向,不是很简洁的事情。当教师的头几天,每个学生都是一本书,是最现实的书,也是最好的`教案。我认为只有读了它们,我才能成为一名好教师。我面临着剧烈的求知欲。而我是他们的班主任,“以身作则”这句话真的让我感受到了肩上的重任。我曾盼望我的教师既是好教师又是好朋友,那么我也能成为好教师和学生的好朋友吗?时间会检验,学生会评判。回忆这两个月,我始终在学****前人的教学阅历和班主任工作的治理艺术,从中体会到教师的喜悦和苦恼,体会到自己将来工作的欢乐,有了新的追求。实****生活困难而有意义。在附属小学的领导、教师和领导教师的支持和指导下,我的教育实践相当胜利。回忆这两个月,我始终在学****前人的教学阅历和班主任工作的治理艺术,从中体会到教师的喜悦和苦恼,体会到自己将来工作的欢乐,有了新的追求。后来我特意询问了杨教师(前任班主任)。她的秘诀是为班干部树立威信,让他们帮助班主任治理班级。固然,这些班干部要承受全班的监视。一旦有人被弹劾,在状况确定后,必需承受批判和必要的惩处。对于表现好的孩子,也有时机实****两天班干部,和以前的班干部一起治理纪律。班主任的工作是琐碎的,有苦恼也有欢乐,由于是最贴近孩子纯真心灵的工作。课堂活动:学校组织的国庆合唱竞赛。学生是开展此类活动的主体,因此活动应迎合学生的兴趣。刚开头的时候,问他们喜爱弹什么合唱歌曲。通过收集同学们的意见,我选了一首《社会主义好》。我认为这个竞赛可以增加班级的分散力。为了更好的预备这次竞赛,我也让同学们进展了一些训练,特别有效,最终以肯定优势取得了不错的成绩。这次竞赛应用了许多在学校学到的学问,比方合唱、指挥等。在竞赛过程中,学生可以说是积极主动,能够很好地协作我的工作,表达了班级的分散力。我在音乐课上用了许多伴奏方法,和我们在学校的学****亲密相关。在一堂好的音乐课中,充分发挥学生的学****积极性是特别重要的。在课堂上做一些小嬉戏,让学生情愿学****和唱歌。但是大局部初中生都活泼在青春期的城市,把握好班级气氛是一个重点。总之,学生的工作是敏捷多变的。要深入教室和宿舍,与学生沟通,在实践中总结阅历教训,应对日益简单的学生工作。我要做的,就是以更多的热忱和脚踏实地的精神去工作,以真诚的心去对待学生。我信任只要我不懈努力,我肯定能够做好学生工作。教师实****总结3教育教育实****是把自己在学校所学的教育理论和教育学问应用与实际,同时也是对自己从事任教力量的一次大检验。教育实****的胜利与否,直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我非常重视这次的教育教育实****时机。教育教育实****主要包括两方面的内容:一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教育教育实****的核心局部。我深知它的重要性。为了确保教育实****万无一失,在教育实****之前,我就在教师的指导下,仔细通读相关的教育理论材料,仔细撰写教案,屡次进展试讲。使得自己对教育教学过程有了肯定的了解。教育实****期间,从头到尾我都仔细对待每一个环节。由于我明白:教育实****学校放心地把学生交给我们,这是对我们的信任。假如我教不好,我就会误人子弟。俗话说:台上三分钟,台下十年功。为了保证上好每一堂课,备课是关键。我从备课的三个环节入手,反复遍读相关教材,尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼,使学生能够在轻松开心的气氛中学****我阅读了大量的书籍,收集相关的信息;为了使教师的讲解易于学生的理解,我进展了反复地模拟试讲,虚心听取指导教师和同队同学的意见,并重新对教案进展修改,使教案更完善,操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们用心听讲,完成教学任务。我留意观看同学们的一举一动,准时调整教学节奏,转变教学方法,尽量把学生吸引到课堂。我明白教师上完课,但是教学活动还没有真正完毕。为了把课堂延长到课外,准时稳固教学成果,和了解学生把握学问的程度。我常常下班辅导和同学沟通,了解学生学****状况发觉学****难点,并在下节课帮忙学生解决。总之,在学生地协作下,本人圆满精彩地完成了教学任务。