文档介绍：28、《观潮》
学****目标:
1. 读懂读通文章,记住一些文言词句。
2. 整体把握文章,知道用正面描写与侧面描写相结合的手法。
3. 品读赏析文章,感受其自然美、人情美。
学****过程:
前置作业
一、基础知识
1、读准下列加点的字
雷霆( )艨艟数百( )如履平地( )罗绮( )僦赁看幕( ) 万仞( )
2、《观潮》选自《》,作者, 代湖州人。
3、解释下列句中加线的词。
(1)自既望以至十八日为最盛。
(2)方其远出海门,仅如银线。
(3)倏而黄烟四起,人物略不相睹。
(4)仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
(5)吴儿善泅者数百,皆披发文身。
(6)溯迎而上,出没于鲸波万仞中。
课堂探究
4、作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点?
5、文章第一、二段采用了哪些修辞手法?有什么表达作用?
6、作者写“观潮”,为什么要写“教阅水军”和“吴中健儿弄潮”?
7、这段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系?
当堂检测
四、课内精读
(一)
浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云
“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
8、第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用?
9、第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写?
10、第一段文字用了哪几种修辞方法?请从文中找出来
。
11、第二段文字主要写这一场面,其描写扣人心弦,那么你认为其精彩之处表现在哪里?
12、一场复杂的演****活动,而结在“”的静景上,这是运用了的写法,这种写法有什么作用?
(二)
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
13、第一段描写突出了“弄潮儿”的、、等特征。“”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。
14、概括两段内容。
15、第一段哪些句子突出了壮士形象?而哪些句子又突出了勇士们的高超本领?
16、上文第二段文字与写海潮和水上表演有无联系?能否删去这一段文字?为什么?
五、拓展迁移
观潮
钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着、盼着。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时,人声鼎沸,有人告诉我们说:潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东