文档介绍：综合能力考试之 论说文
一、关于论说文的基本知识
(一)、论说文分类
立论文:提出核心观点并论证之。
驳论文:
(1)不同意某个观点并提出自己的观点加以论证。全盘推倒的驳斥,一般源于核心观点的不成立
(2)反驳某种观点,给出此种观点不成立的理由。论证过程不严密,偷换概念,论证不充分导致观点的外延扩大,论点不能支撑论据(相悖或相离)四种情况。
(二)、论说文(议论文)三要素
1、论点:需要论证的核心观点
2、论据:支撑核心观点的材料。包括实例、历史知识、名人名言、相关事实等
3、论证:运用材料论证观点的过程和方法。一般包括:举例子,摆事实,讲道理,引用具有说服力的论证先例等。
(三)、论说文的一般结构
引论:引入需要论述的话题
立论:明确给出核心观点
本论:(论证过程)运用合乎逻辑的方式,讲支撑论点的材料有机组织起来,证明观点的正确性。
结论:通过论证得出结论。
(四)、论证方式
1、平行式:各层次之间是平行并列的关系。一般是一个论点分为若干并列的分论点,需要面面俱到然后综合全部得出结论的
2、层进式:核心论点各分论点之间具有层层推进的关系,需要逐步深入的论述
3、对比式:围绕论点从正反两个方面加以论述
一般三种方式综合运用。但具体到应对考试,一般根据考题选择一种。
(五)、语言要求
1、准确:概念准确;概念涵盖的内容准确无疑问,可以缩小内涵,但不可以扩大外延。
2、鲜明:不含糊其辞,是非分明。
3、流畅:用平实的语言把道理讲清楚,逻辑严整,层次分明。论证清晰是第一位的,辞藻华丽是第二位的。
(六)、范文
为学
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
吾资之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也;吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉?
蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往7?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也,自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。
二、考查方式和要求
1、考查方式
(1)论证有效性分析
(2)论说文
(一)论证有效性分析
1、分值:30分
2、要求:分析下列论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有限性进行分析和评论。