文档介绍：卓越讲师技能训练
主讲赵冠居导师
奥科特公开及内部培训
课程系列(五)之六
奥科特培训的宗旨
让知识技能化
将素质行为化
学****公约
第一条  守时:准时上下课
第二条自制:教室内禁烟、零食,禁接、收手机
   第三条  守纪:不私自来回走动,不随意耳语交谈
第四条  放开:放开自己,积极互动
第五条  空杯:心态归零,学****学****再学****br/> 第六条  尊重:注重仪表、注重礼貌
第七条  信赖:信赖老师、信赖其他学员、信赖同事
第八条  准备:准备学****用具、随时回答问题、随时参与活动
讲师的重要性(一)
对组织而言:
宣传组织并教会其他相关人员宣传组织及产品
宣传和完善组织理念并教会其他相关人员宣传组织理念
---讲师质量的好坏,关乎组织事业的兴衰。
讲师的重要性(二)
对个体而言
提升个体参与组织重要行为,成为组织重要角色的机率
有助于个体实现自己的理想
---讲师是组织中领导者和领袖的发源地
人人都能成为成功的人生讲师(三)
做一个成功的讲师并不难,只要做到三个“专注于”:
--专注于心理突破技能的经验积累
--专注于讲说技能的经验积累
--专注于素材准备技能的经验积累
人人都能成为成功的人生讲师(四)
成功讲师的技术指标细分
--态度占%
--材料准备占%
--信心占%
--***占%
--组织工作占%
--经验技能占%
--内容占%
讲师的基本素质(一)
对待他人的基本素质
--赞美
--接纳
--关怀
讲师的基本素质(二)
为什么要学会赞美?
--从社会学看
--从生物学看
--从遗传学看
--从教育学看
讲师的基本素质(三)
长一双发现别人长处的眼睛——
接纳
尽情描述他人的长处
姓名:
身份:
自信度:
教养度:
可信度:
成就感:
近期的业绩状况: