文档介绍：优秀教育工作者事迹材料
优秀教育工作者事迹材料耿耿丹心育新人有这样一位外地人,在近三十个春秋里一直扎根陆丰教育,他乐于吃苦,勤于钻研,致力于教育科研和教学管理的研究,把自己的全部心血和汗水倾注在教学上,一步一个脚印,从一名普通化学教师到中层干部、业务副校长,无论在什么岗位,始终凭着一颗热忱、执著的心追求着事业的成功。他,就是陆丰市林启恩纪念中学副校长**。力抓教学促成长作为一名重点高中领导,他一向要求自己要有较强的教学管理水和业务能力。近年来,随着课程改革的深入,他认真学****同行先进的经验,积极参与高考研究,大胆探索。他认为,一个学校生存和发展的根本就是学校的教育教学质量,而提升教学质量的关键是建立一支素质过硬的师资队伍。他积极做好校长的助手,以强烈的事业心、责任心力抓学校业务工作,使学校教育教学工作运作正常有序,并通过“师徒结对”,组织各项教学竞赛等措施促进青年教师的成长,为他们的发展搭建平台。他严格执行教学教研常规,每学期都组织学校教学常规检查小组开展多次教学常规工作检查。了解科任教师教学计划的制定和落实情况、新教师教案的备写情况、学生作业的布置和批改情况等,并及时在全校进行通报反馈。通过检查和交流反馈,加强了教学督导,使教学常规工作检查制度化、,教师的教育教学行为规范化。在教学中,他要求树立起“课大于天”的观念,加大教学监控力度,严格执行按课表授课制度,对违反教学常规的行为进行了个别谈话和年级组内通报,进一步规范了教师的教学行为,促进了良好教风的形成。近年来,启恩中学的各类兴趣小组、社团活动十分活跃,他鼓励各
学科组成立学科兴趣小组、开展学科竞赛指导等第二课堂活动,尽力拓展学生的知识面,加大优层学生的培养力度,鼓励部分学有余力的学生冒尖。同时,积极组织学生参加校内外的竞赛活动,使部分学生得到更好的锻炼和提高。他大胆启用年轻的教师,不断创新,带领青年教师搞教研、搞教改,向青年教师传授教育教学经验,让一大批青年教师脱颖而出,成为学校里中坚力量。近年来,学校有30多名青年教师快速崛起,成为了国家级、省级、市级教学骨干。根据学校教师的知识结构和容量,以及业务现状,充分利用培训资源,多渠道进行教师培训,拓宽教师的知识面,提升教师的综合素