文档介绍：关于高校公益型学生社团的育人功能与管理模式探讨论文
论文摘要:高校公益型学生社团是大学生锻炼自我、奉献爱心、服务社会的重要途径,是高校开展大学生德育工作的有效平台,有利于促进和谐社会、和谐校园的建设。以此为依据和出发点,通过对武汉高校公益型论文摘要:高校公益型学生社团是大学生锻炼自我、奉献爱心、服务社会的重要途径,是高校开展大学生德育工作的有效平台,有利于促进和谐社会、和谐校园的建设。以此为依据和出发点,通过对武汉高校公益型学生社团的调查研究,来探讨高校公益型学生社团的育人功能和管理模式,以推动公益型学生社团在高校思想政治教育中的作用发挥。
论文关键词:公益型学生社团;育人功能;管理模式
一、研究背景
高校公益型学生社团组织实施的“扶贫济困”、“助学支教”、“社区服务”、“奉献爱心”等志愿服务活动,每年都有数百万大学生积极主动地投身其中。公益型学生社团已经成为高校思想政治教育研究的热点,那么它在高校到底具有哪些育人功能?学校以及社团内部管理模式又是如何?笔者就这些问题,通过调查问卷和座谈走访的形式,对武汉8所高校的10个公益型学生社团及其成员展开深入研究。对所选取的调查对象,总计发放调查问卷500份,回收问卷482份,有效问卷472份,其中10份问卷由于填写不完整或未按问卷规定填写而被视为无效问卷。通过统计分析,总结出了高校公益型学生社团的基本功能及其日常管理模式。
二、高校公益型学生社团的功能
在笔者对武汉高校公益型学生社团开展的调查中,%的被调查对象认为公益型学生社团有助于提高自身的能力,塑造良好的品格;%的被调查对象认为公益型学生社团可以锻炼自己与他人沟通交流的能力,提高了自己的交际能力;%的被调查对象认为公益型学生社团活动的开展,有助于增加学生在学生工作方面的经验积累以及提高自身的组织协调能力;%的被调查对象认为公益型学生社团可以提升大学生的综合素质,有助于大学生拓展社会视野。
(1)高校学生加入公益型学生社团,通过积极参加和组织各类公益活动,培养了实践动手能力和社会洞察能力。虽然很多情况下,学生参加的公益型活动和自己所学****的专业知识之间并没有直接联系,但不论是社团成员还是教育管理者都认为,公益型学生社团成员在开展公益性活动时通过与不同群体的人沟通交流和工作交往,在不经意间学到更多课堂之外的东西,同时也可以获得更多信息,提升知识的综合水平。
(2)高校公益型学生社团发展的独特性质,培养了学生的交际能力。为了能够将活动开展好,公益型学生社团的组织者必须首先详细了解和分析社会上的热点问题,然后确定一个合适的服务对象,接着要与服务对象就活动开展形式、具体操作办法进行沟通交流,同时为了获取充裕的活动资金,他们还必须多方奔走,通过宣讲号召、游说鼓动各界人士及商业组织来为自己组织的活动募集更多的资金支持。在这一过程中,公益型学生社团成员交际能力得到了提高。
(3)高校公益型学生社团成员在组织各类公益活动时,锻炼了自身的活动组织能力。公益型学生社团开展活动与其他学生社团并不完全相同,公益型学生社团面临的活动对象复杂多样,往往面向的是整个社会的大环境,要想保证活动开展取得良好效果,他们就必须制订出更为详细的、全方位的活动方案,兼顾各方面的利益。另外,