小学奥数教案—比较分数的大小.doc

文档介绍：小学六年级奥数教案—01比较分数的大小
本教程共30讲
比较分数的大小
同学们从一开始接触数学,、小数的大小的方法比较简单,而比较分数的大小就不那么简单了,因此也就产生了多种多样的方法.
对于两个不同的分数,有分母相同,分子相同以及分子、分母都不相同三种情况,其中前两种情况判别大小的方法是:
分母相同的两个分数,分子大的那个分数比较大;
分子相同的两个分数,分母大的那个分数比较小.
第三种情况,即分子、分母都不同的两个分数,通常是采用通分的方法,使它们的分母相同,化为第一种情况,再比较大小.
由于要比较的分数千差万别,.
1.“通分子”.
当两个已知分数的分母的最小公倍数比较大,而分子的最小公倍数比较小时,可以把它们化成同分子的分数,再比较大小,这种方法比通分的方法简便.

如果我们把课本里的通分称为“通分母”,那么这里讲的方法可以称为“通分子”.
.
这种方法对任意的分数都适用,,就要看具体情况了.
,后比较.
有时已知分数不是最简分数,可以先约分.
.

、则分母(子)大的分数较大;若两个假分数的分子与分母的差相等,则分母(子),



:
(1)对于分数m和n,若m>k,k>n,则m>n.

(2)对于分数m和n,若m-k>n-k,则m>n.
前一个差比较小,所以m<n.
(3)对于分数m和n,