文档介绍：XXX学校岗位设置及聘用工作实施方案
(仅供参考)
为深化事业单位人事制度改革,根据《昌吉州开展事业单位岗位设置管理工作的实施意见》(昌州党办〔2008〕7号)和《自治州事业单位人员聘用制实施办法》(昌州政办发〔2004〕138号)有关精神,按照编制部门下达的机构编制方案要求,制定XXX学校岗位设置及聘用工作实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,认真落实科学发展观和科学人才观,按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向,建立适合学校各类人员特点的岗位管理制度,逐步实现由身份管理向岗位管理转变,调动学校各类人员的工作积极性,促进教育事业的发展。
二、基本原则
坚持党管干部、党管人才的原则;坚持精简效能、以编定岗、按需设岗的原则;坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗的原则;坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则;坚持按岗聘用、以岗定薪、岗变薪变的原则。
三、岗位设置情况
(一)基本情况
根据“昌州机编发〔2006〕XX号”文件要求,XXX学校机构类别为公益二类事业单位,相当于县处级,经费形式为财政定项补助。XXX学校核定编制164名,其中:领导职数5名,内设科室11个,内设科室领导职数23名,现有正式职工159名,其中:管理人员24名,专业技术人员124名,工勤人员11名,::。
(二)职责任务及主要工作项目
职责任务:略
工作项目:略
(三)设置岗位的数量结构
根据XXX学校工作需要,共设置岗位164个,其中:管理岗位31个,专业技术岗位125个,工勤技能岗位8个。具体情况如下:
管理岗位49个(含18个“双肩挑”岗位),其中:五级职员2个,六级职员3个,七级职员13个,八级职员10个,九级以下职员21个。
专业技术岗位125个,副高级32个,其中:五级6个,六级13个,七级13个,五级、六级、七级之间的结构比例为2:4:4;中级54个,其中:八级16个,九级22个,十级16个,八级、九级、十级之间的结构比例为3:4:3;初级39个,其中:十一级17个,十二级17个,十三级5个,十一级、十二级之间的结构比例为5:5。
工勤技能岗位8个,其中:二级1个,三级2个,四级以下5个。
(四)岗位设置中需要说明的问题
1、根据单位工作需要,本轮聘期内设置“双肩挑”岗位18个,同时在管理岗位和专业技术岗位任职。其中:专业技术岗位五级2 个,六级4 个,七级4个,八级3 个,九级2 个,十级3 个。
2、根据单位人员结构情况,设置过渡岗21个。管理岗位过渡岗7个,其中:七级4个,八级3个;专业技术岗位岗位过渡岗7个,其中:八级2 个,九级3 个,十级2个;工勤技能岗位过渡岗7个,其中:二级1 个,三级6 个。
3、单位现有内部退养人员8名,其中:管理人员1名,专业技术人员4名,工勤技能人员3名。
(五)岗位管理
1、岗位设置及聘任工作完成后,因人员变动、聘用合同终止或解除等原因出现空岗或岗位调整时,按岗位管理权限和相关规定程序实施聘任。聘期从实际聘任时间到本轮聘期满。
2、根据XXX学校事业发展和工作需要,岗位设置方案执行期间需做调整的,由XXX学校领导班子集体研究,经职工代表大会或职工大会审议通过,报主管部门审核