文档介绍：教学目标:
,弄懂画面内容。
,学习围绕中心句写话。
。
一、观察:怎么吹?
1、一个同学来吹,其他同学观察
2、指名说:先……接着……然后……
我先______________________,再
______________________,接着
_____________________,
最后_______________________。
句式说话
把吹管放到泡泡水里蘸一下
把吹管蘸水的一端放到嘴边
昂起头轻轻地一吹
泡泡就从吹管这端飞了出来
二、吹法不同,花样不同
1、老师示范:学生说说老师怎么吹?
吹出了什么花样的泡泡?
2、比比谁的花样多?说说你是怎么吹出来的?
你看,有的同学歪着头吹,
有的同学仰着脸吹,
有的跳着笑着追泡泡……
吹泡泡的动作:
三、赛吹泡泡
1、看:你的泡泡是什么颜色?什么样子?
(有的……有的……有的……还有的……)
2、想:你的泡泡飞到了哪里?会怎么样?
(有的飞到……有的飞到……有的飞到……)
词汇积累
样子:
有大有小
又圆又亮
气球
玻璃球
葡萄
珍珠
……
颜色:
五光十色
五颜六色
红的
绿的
蓝的
紫的……
句式说话
泡泡的颜色多美啊!有_________,
有_______,还有________等等,
真是__________!
红的
绿的
蓝的
五颜六色
句式说话
泡泡的样子真可爱,有的像
_________,有的像
_________,还有的像
________________。
气球
葡萄
珍珠