文档介绍：新密二高
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杜甫:为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。
卢延让:吟安一个字,捻断数茎须。
贾岛:两句三年得,一吟双泪流。
袁枚:为求一字稳,耐得半宵寒。
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鉴赏诗歌语言之
炼字篇
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一、情景再现
西楼
曾巩
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。
反思:
在改卷过程中,发现很多同学主观臆断,将这首诗说成是作者消极
避世的作品、抑或是反映作者内心的苦闷无法排遣的矛盾心理……究
其原因,主要是对诗中的关键字词没有一个较好的把握,从而导致了
对诗意的曲解。于是,对我们来说,学会鉴赏诗中的关键字词是做好
诗歌鉴赏的敲门砖,基于此,今天就跟大家介绍一下“如何提炼诗中的
关键字词”。
(段考试题)
卧看
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二、教学目标
1、了解高考关于诗歌鉴赏的常见考察范围
2、重点了解如何鉴赏诗歌中的关键字词,借以规范答题方法,掌握答题技巧。
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1、《考试说明》对诗歌鉴赏的要求
①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
②评价文学作品的思想内容
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2、古诗词鉴赏考查范围
单个词的鉴赏
考查意象和意境
语言风格
考查形象
考查艺术手法
比较鉴赏
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三、点拨释疑
题型分析
设置问题形式
1、诗中最传神的字是哪个字,请作简要分析
2、对某字进行赏析或简析某字的表达效果
3、某诗中的某字,有的版本作某字,你认为哪个更好,为什么
4、某诗的诗眼是什么
5、某字历来为人称道,你认为它好在哪里
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答题步骤:
第一步解释该字在句中的含义和运用了什么手法(释含义、明手法)
第二步展开联想和想象,把你认为好的字还原到句中,描摹景象(描景象)
第三步点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果(点情境/表感情/谈作用)
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这样写答案
格式:
该词有……的含义,采用……修辞手法,化……为……{释含义、明手法},写出了……情形, {描景象},表达了作者……思想感情,同时在结构上还照应了(前)后文的……(或“为……做了铺垫”){表感情、谈作用}。
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答题示例:        
南浦别
白居易
南浦凄凄别,西风袅袅秋。
一看肠一断,好去莫回头。
前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神。你同意这种说法吗?为什么?
炼字篇