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2022年河北省廊坊市高中联合体数学高三第一学期期末监测模拟试题含解析.pdf

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:..:D【点睛】本小题主要考查根据条形图和折线图进行数据分析,、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、23【解析】由外接圆面积,求出外接圆半径,然后由正弦定理可求得三角形的内角A,B,从而有C,于是可得三角形边长,可得面积.【详解】设外接圆半径为r,则S??r2?4?,r?2,ab3???由正弦定理??2r?4,得sinA?,sinB?1,?A?,B?,C?,sinAsinB23261∴c?2,a?23,S?ac?:23.【点睛】本题考查正弦定理,利用正弦定理求出三角形的内角,然后可得边长,从而得面积,、3﹣4i【解析】计算得到z2=(2+i)2=3+4i,再计算z2得到答案.【详解】∵z=2+i,∴z2=(2+i)2=3+4i,则z2?3?:3﹣4i.【点睛】本题考查了复数的运算,共轭复数,、7【解析】:..从7人中选出2人则总数有C2,符合条件数有C1?C1,后者除以前者即得结果743【详解】从7人中随机选出2人的总数有C2?21,则记选出的2名同学中恰好1名男生1名女生的概率为事件A,7C1?C1124∴P(A)?43??C221774故答案为:7【点睛】组合数与概率的基本运用,熟悉组合数公式16、?1【解析】根据切线的斜率为e,利用导数列方程,由此求得切点的坐标,进而求得切线方程,通过对比系数求得b的值.【详解】11?1??1?y???e,则x?,所以切点为?,?1?,故切线为y?1?e?x??,xe?e??e?即y?ex?2,故b??:?1【点睛】本小题主要考查利用导数求解曲线的切线方程有关问题,、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)y??(2)当x?,年利润z最大.【解析】z?y?10zxyx(1)方法一:令,先求得关于的回归直线方程,:根据回归直线方程计算公式,.(2)求得w的表达式,根据二次函数的性质作出预测.【详解】(1)方法一:取z?y?10,则得x与z的数据关系如下x12345:..?(1?2?3?4?5)?3,51z?(????)?5,55?xz?1??2??3??4??5??,iii?15?x2?12?22?32?42?52??15?xz??5?3?5?b??i?1???,555?5?32?x2?5x2ii?1a??z?bx??5?(?)?3?,?z关于x的线性回归方程是z????10?z??,故y关于x的线性回归方程是y???:因为x?(1?2?3?4?5)?3,51y?(????)?15,55?xy?1??2??3??4??5??,iii?15?x2?12?22?32?42?52?55,ii?15?xy??5?3?15?i?1?b????,555?5?32?x2?5x2ii?1a??y?bx??15?(?)?3?,yxy???,故关于的线性回归方程是(2)年利润w?x(?)?12x???,根据二次函数的性质可知:当x?,年利润z最大.【点睛】:..本小题主要考查回归直线方程的求法,考查利用回归直线方程进行预测,考查运算求解能力,属于中档题.?18、(1);(2)9?【解析】(1)利用余弦定理和二倍角的正弦公式,化简即可得出结果;27(2)在?ABC中,由余弦定理得b?AC?63,在?BCD中结合正弦定理求出BD?,从而得出CD,即可sin?得出y?AD?2BD的解析式,最后结合斜率的几何意义,即可求出AD?2BD的最小值.【详解】b2?c2?a2?cos(B?C)(1)?,osCcosA?2cosA?,osC由题知,a?c,则?A??C,则cosA?0?osC?1,?sin2C?1,??C?;4(2)在?ABC中,由余弦定理得c2?a2?b2?2abcosC,?b?AC?63,3?3设?BDC??,A???,其中sinA?.45BDBC?在BCD中,?sin?,sin4BD272???sin?,sin427?BD?,sin?27227(sin??cos?)???CD?sin??45?,sin?sin?27(sin??cos?)2?272?cos?所以y?AD?2BD?63???36?27?27?,sin?sin?sin?2?cos?2?cos?t???,sin?0?sin?:..所以t的几何意义为(0,2),(sin?,cos?)两点连线斜率的相反数,2?cos?数形结合可得t??3,0?sin?故AD?2BD的最小值为9?273.【点睛】本题考查正弦定理和余弦定理的实际应用,还涉及二倍角正弦公式和诱导公式,、(1)见解析;(2)“性别与测评结果有关系”(3)见解析.【解析】(1)由已知抽取的人中优秀人数为20,这样结合已知可得列联表;(2)根据列联表计算K2,比较后可得;(3)由于性别对结果有影响,因此用分层抽样法.【详解】解:(1)优秀合格总计男生62228女生141832合计20406060?6?18?22?14?2(2)由于K2???,40?20?32?“性别与测评结果有关系”.(3)由(2)可知性别有可能对是否优秀有影响,所以采用分层抽样按男女生比例抽取一定的学生,这样得到的结果对学生在该维度的总体表现情况会比较符合实际情况.【点睛】本题考查独立性检验,、(1)证明见解析;(2)1【解析】(1)由菱形的性质和线面垂直的性质,可得AC?平面BDE,再由面面垂直的判定定理,即可得证;(2)设AB?x,分别求得AC,DG和EB的长,运用三棱锥的体积公式,计算可得所求值.【详解】:..(1)四边形ABCD为菱形,?AC?BD,BE?平面ABCD,?AC?BE,又BD?BE?B,?AC?平面BDE,又AC?平面AEC,?平面AEC?平面BED;(2)设AB?x,在菱形ABCD中,由?BAD?60?,3x可得AG?GC?x,GB?GD?,AC?3x,22AE?EC,3?在Rt?AEC中,可得EG?x,22由BE?面ABCD,知BE?BG,?BEG为直角三角形,可得BE?EG2?BG2?x,211686三棱锥E?ACD的体积V??AC·GD·BE?x3?,E?ACD32243?x?4,?菱形的边长为1.【点睛】本题考查面面垂直的判定,注意运用线面垂直转化,考查三棱锥的体积的求法,考查化简运算能力和推理能力,?621、(1)AB?1;(2).4【解析】(1)将直线l和曲线C化为普通方程,联立直线l和曲线C,可得交点坐标,可得AB的值;11:..(2)可得曲线C的参数方程,【详解】ly?3?x?1?Cx2?y2?1解:(1)直线的普通方程为,????y?3?x?1??13?CA?1,0?B,?AB?1联立方程组?,解得l与的交点为,??,?22?????x?y?1???1x?cos?????213(2)曲线C的参数方程为?(?为参数),故点P的坐标为?cos?,sin??,2?22??3??y?sin?????233cos??sin??3从而点P到直线l的距离是223??π??,d??2sin???2????24??4???π?23?6由此当sin????1时,d取得最小值,且最小值为.???4?4【点睛】本题主要考查参数方程与普通方程的转化及参数方程的基本性质、点到直线的距离公式等,、(1)见解析;(2)5【解析】(1)设O为BD中点,连结OA,OC,先证明BD?AC,可证得BD?NP,假设P不为线段BC的中点,可得BD?平面ABC,这与?DBC?60?矛盾,即得证;(2)以O为原点,以OB,OC,OA分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,分别求解平面ANP,平面MNP的法向量的法向量,利用二面角的向量公式,即得解.【详解】(1)设O为BD中点,连结OA,OC.:..∴OA?BD,OC?BD,又OAOC?O?BD?平面OAC,AC?平面OAC,∴BD?,N分别为AD,AB中点,MN//BD,又MN?NP,∴BD?,则NP与AC是平面内ABC内的相交直线,从而BD?平面ABC,这与?DBC?60?矛盾,所以P为线段BC的中点.(2)以O为原点,由条件面ABD?面BCD,∴AO?OC,以OB,OC,OA分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,???13??13??13?则A0,0,3,M??,0,?,N?,0,?,P?,,0?,??????222222???????13?AN??,0,??,?22???:..?33?PN??0,?,?MN=?1,0,0???,.22??ANPm??x,y,z?设平面的法向量为?13?x?z?0?m?AN?0?22所以????m?PN?0?33?y?z?0??22??取y?1,则z?1,x?3?m?311,,.MNPn??011,,?同法可求得平面的法向量为m?n210cos?m,n????∴,mn525由图知二面角A?NP?M为锐二面角,10二面角A?NP?【点睛】本题考查了立体几何与空间向量综合,考查了学生逻辑推理,空间想象,数学运算的能力,属于中档题.

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