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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高中生消费调查报告(一)课题背景:当代中学生生活在信息通讯、科学技术兴旺的新时代,他们的视野可能比长辈们还要宽阔,加上我国人民生活水平的不断提高,中学生的消费市场成为商家的必争之地。中学生作为无经济收入的特别消费群体,有的能正确利用好手上的钱,有的却消失乱消费的现象。为了更深入的了解中学生的消费状况,揭露乱消费现象,并建议正确的消费途径,我们小组做了这一调查。(二)讨论目的:1。引导中学生安康、合理、文明的消费,这既关系到我们中学生的生活质量和安康成长,又关系到国家经济进展。所以,树立正确的消费观念至关重要。此项调查旨在了解我校学生的消费现状,以及他们的价值观。从而初步反映当代中学生的消费问题。2。通过此项调查,让我们学会相互协作,相互沟通,团结协作。(三)讨论方法:主要采纳调查法中的问卷调查并进展必要的统计分析。(四)讨论过程:我们的课题调查,主要采纳的是问卷调查法。我们对肥西中学高中若干名学生进展了消费状况的问卷调查,回收的有效问卷80份,回收率100%。调查问题全部为客观选择题,然后对答卷进展统计和综合分析,并得出结论。再依据结论,提出了一些比拟有建议性的意见。1、预备工作:我们首先对课题的内涵进展探讨,明白课题讨论的内容及目的。然后依据课题组每个成员的特点进展了分工,并制定详细的学****规划,安排好讨论性学****的步骤。2、调查过程:在教师的指导下,我们通过各种渠道查询资料。经过争论制成了高中生消费状况调查问卷。利用课余把调查问卷派到同学们的手中。调查对象是高二的学生。3、统计过程:采纳人工统计法,组员利用课余时间对回收的80份卷进展统计。4、报告撰写:首先对统计的数据作仔细彻底的分析,另外还参考察询到的资料,确定报告格式、争论目的、分析对象,撰写成文。(五)调查结果分析:1、据第1题的调查结果可以看出,大局部中学生在没有经济来源的状况下多依靠父母赐予自己肯定量的零花钱,而这些钱究竟用在什么地方家长们一般并不多过问,这也在肯定程度上为学生们的一些不必要消费供应了条件。这种状况对中学生的安康成长多少会有些不利的影响,应当引起广阔家长和学生的留意。2、通过调查我们也发觉这样一点:相当一局部的学生对自己的消费并没有一个合理的规划。有人认为能省则省是好的,其实不然,学过政治的我们都知道适当的消费也会拉动经济的增长。真正合理的消费是将钱用在该用的地方,这样的话就不存在多不多,而是值不值的问题了!3、在我们调查的工程中,有项调查结果让我们很惊讶。为什么现在高中生在零食这方面的消费所占的比例较大呢?现在高中生的家庭已不是过去只为图温饱就行,相当一局部的家庭已迈进小康水平,生活质量大大的提高了,一些家长们酒店任凭转,私家车任凭逛,从而也影响着当代学生。大局部学生的正餐都少吃或不吃,于是就在零食上做下嘴功夫,无时无刻身边总有包小零食可解馋。。(六)对于培育中学生合理消费****惯的几点建议:1、中学生的家长应当对中学生进展适当的理财教育,引导学生树立正确的理财观念,掌握、监视中学生的消费。中学生的零用钱要从源头把关,家长不要过度的溺爱孩子,那不是真正的让孩子安康成长。家长们要积极的去熬炼孩子,让孩子不要过分的依靠父母,让孩子去尝试帮家里干家务的劳累,从而培育其自理力量,真正地让懂得付出血汗之后得到果实的甘甜。家长也要引导中学生把这果实存起来,用到最需要的地方。所以说,家长有时“小气”点也是爱!2、在当今的社会,随着生活质量的提高,经济、文化、科技、突飞猛进的进展,人们的消费观念也在不断变化。中学生作为21世纪的新新人类,更不能忘本,要牢牢的记住“适度消费”原则,反对铺张铺张。既不超前、赶时尚潮流,也不滞后,过于古板,防止盲目攀高,一步到位的思想。合理消费应首先考虑家庭的经济状况,进展适度消费,不额外增加家庭负担。中学生还应增加劳动观念,珍惜劳动成果,形成勤俭意识,自觉抵抗不良消费。在物质生活根底消费的前提下,也要提高自己的力量和素养,必需重视精神消费。我们必需在学****上多花一些时间,从中吸取精神养分,充实头脑,提升自己。总之:我们中学生要有一个正确的、合理的、科学的消费观,而不是在于热衷吃喝玩乐。要做一个对国家和人民有所奉献的中国好公民,过一个无悔的人生,必需谨记“劳动是幸福的左手,节省是幸福的右手”这句至理名言。让我们用这双手去制造自己的幸福生活吧!(七)讨论体会:通过这次的讨论性学****不仅让我们了解了现代中学生的消费状况,并且提高了我们独立讨论问题的力量。在这次讨论的过程中,虽然我们遇到了很多困难,但我们没有退缩,而是积极思索如何解决问题。在困难面前我们学会了坚持和忍耐,发扬了团结协作的精神,无论做什么,都会感受到我们是一个团体的集体。这次讨论对我们来说是一次特别而有意义的经受,我们得到的不仅是自己的劳动成果,还有一次珍贵的社会实践阅历,这将会成为我们今后学****和工作的一次珍贵的阅历。 高中生消费调查报告篇2一、内容提要随着市场经济的不断进展,人民生活水平的不断提高,我们高中学生的消费也发生了变化,消失了很多问题,如追求名牌、盲目攀比、铺张铺张、买浪费品、花钱大手大脚等问题层出不穷,为此,我们做了一次高中在校学生消费状况调查,分析高中学生现在消费观的弊端及缘由并提出正确的消费观念。二、讨论背景现在高中学生生活在信息通讯、科学技术比拟兴旺的时代,他们的视野可能比长辈们还要宽阔。随着人们生活水平的不断提高,家长对孩子的要求也有放松的现象:独生子女比拟多,改善生活、穿戴好点缺乏为怪,给学生数额不等的零花钱也是正常的事情。因此,高中学生的消费市场成为商家掘金的必争之地。有的中学生能正确利用好手上的钱,但是有的人却消失盲目消费的现象。为了更深入的了解中学生消费状况,揭露这一现象,警示有这种行为的人,并建议正确的消费途径,所以我们选择了这个课题。三、讨论的目的和意义安康、合理、文明的生活消费,既关系到社会和集体的利益,又关系到个人的生活质量和安康进展,关系到社会劳动生产率的提高,新的社会需求的改造,以及新的市场的开拓,所以高中学生要树立正确的消费观,更要正确熟悉当前中学生在消费中所存在的问题。同时这次调查讨论不仅可以培育学生课外实践力量,而且可以增广学生见闻,可以培育勤俭节省的好****惯。四、讨论的过程1、与指导教师共同探讨,确定讨论课题。2、再确定问卷调查表的问题。有自家月收入、主要的消费、每月的零花钱多少、一天也许消费多少、平均每月花在衣着上是多少、买东西时是不是倾向于名牌、买东西较注意什么、拥有那些物品、每月的手机费用、装饰品购置、化装品购置、是否有规划的消费等问题。问卷如下:1):你是a:男生b:女生2):每月可供自由支配的rmb有a:不到200b:200—400c:401—600d:601—800e:801以上3):你认为每月的钱a:完全够用,还有节余b:牵强够用,每月无剩余c:常常不够用4):你大局部钱会花在a:饮食b:书籍杂志c:服饰d:玩e:其他5):你认为高中生消费名牌a:条件允许的话,无可厚非b:纯属铺张c:没什么感觉6):每当有消费欲望时,你会a:坚决消费b:抑制,放弃c:想抑制,但做不到d:三思而行,看自己是否真的需要3、调查完之后,将调查表进展统计分析。并依据调查状况写一篇调查报告总结。五、分析结论经调查所得,70%的学生家庭收入都是一般,10%的家庭收入较差,20%家庭收入较高。10%学生月消费在200—300元之间,70%的学生月消费在300—400元之间,10%的学生月消费在500—700元之间。大局部学生一天的消费都是10元以下,高中生主要的消费是服饰、零食、话费等消费。30%的学生常常买名牌鞋和化装品。80%的同学认为买衣服时应注意款式。现在不少学生有手机、名牌自行车或电动车、mp机等物品。大局部的学生都能做到有规划的消费,还有相当一局部的学生则存在乱消费的现象。引起学生乱消费的缘由主要有如下几个方面:(1)青少年自尊心强。主要表现在:注意外表,很在意别人对自己的看法。现在很多学生穿的都是名牌的衣服、裤子、鞋子,甚至袜子都要名牌,平常用的,吃的,喝的都要买好的,缘由就是名牌的更美丽,可以在同学面前炫耀,想别人都敬重自己,这样很简单在同学之间形成攀比的风气。(2)父母对儿女的溺爱。现在的学生大多数是独生子女,父母对他们非常疼爱,很简单使他们养成“要风得风,要雨得雨”,诸如这些以自我为中心的性格。钱用光了,又向父母要,父母不给,便发脾气……如此下去,轻则更加助长了他们乱消费的风气,重则使他们变得自以为是,一意孤行,不考虑别人境况。(3)还有许多其他的缘由,这里不一一列举。六、建议既然外界的环境不易转变,那么要培育良好的消费****惯,只有从自身做起:有零用钱是正常的,但数额肯定要合理;要合理地使用零用钱,不大手大脚,应用则用,不要用在一些既昂贵,又不有用的东西上。如购置衣服鞋袜时,不必追求名牌,应学会购置物美价廉的;当自己买的东西不如别人好的时候,不必理睬别人是怎样看你的,只要自己坚信这样做是对的;自己更加要多从父母的角度动身,懂得钱是得来不易的,我们应当学会节省,用得合理,这样才会使父母感到放心。七、感受和体验在进展讨论性学****的过程,我们逐步学会了与生疏人的沟通,怎样对不熟悉的人进展调查访问,自己的交际力量和观看问题的力量得到提高,勤俭节省的意识有所增加。这次的活动让我觉得特别有意义,在调查过程中也得到了教育,也让我们改掉了不好的消费****惯。1、对学校学生消费行为的了解:学校中有很多学生是很节省的。据了解,一般一顿饭超过2元的比拟少,大局部是1块五毛。家庭富有的学生消费相比照较大,比方手机消费、服装消费等。学生之间消费差异比拟大,由于家庭经济差异的现状存在,所以这种差异也比拟合理,而学生应结合家庭经济状况进展合理消费,由于学生是依靠家庭经济的消费者,自己并不能赚钱供自己花。2、对于上网消费:关于上网消费,假设是上网学****电脑等学问,查阅资料,搜寻与学****有关的学问等,是很正常的消费,而且也不需铺张许多钱和时间,是比拟合理、适度的消费。但是,少数学生沉溺于网吧,玩嬉戏、谈天、上一些不良网站等,铺张了时间、精力、金钱,这是不好的现象,应当坚决反对。3、如何引导学生树立正确的消费观:①在这方面学校对学生的引导力度还待加强,现在主要靠政治课上教师给学生讲解相关消费学问的内容,让学生多了解有关正确消费的学问。②同学之间的消费观相互影响的作用是很大的。假如四周的同学都比拟节省的话,那么这位花钱比拟大手大脚的同学很简单受到影响,渐渐改掉乱花钱的****惯。③家庭因素对学生的消费观的影响尤其重要。家庭可以实行相对的措施,对学生进展教育,也可以适当削减他们的零花钱,切实地掌握学生的消费,引导他们树立正确的消费观。4、对于学生开party聚会等:学生生日聚会现在也有少数搞得轰轰烈烈,如赠珍贵礼物、开party大幅度的消费其实是没有意义的。互送礼物是友情的表现,其实真正的友情应表达在同学之间的相互帮忙、关怀、体谅上,而不是看礼物是否珍贵。5、对于开庆功会,请客的问题:为了庆祝某位同学的胜利,让同学们共同共享胜利的喜悦,庆祝会和请客也是有肯定意义的。但是铺张铺张是不行的,应当实行适当的方式。举例:××同学获得歌手赛奖项后,买了苹果请客。苹果价格不太高,是比拟适宜的方式。有时学生中也有互请饮料或其他的现象。由于一些风俗****惯,这样的现象根本上是正常的。高一《十二》班同学心声1、一半以上的同学表示自己家里有很多买后用了不久便不再用的东西,局部同学表示会想方法去利用这些不再用的东西。3、对于大手大脚花钱的看法:潇洒后的狼狈。4、很多同学表示对自己花钱的方式觉得不太铺张,而且,几乎全班同学都会在买东西时讨价还价。5、大家都认为以后买东西时,应参考价钱再作打算,若真的很需要,就必需自己有力量去买才行,而且最好不要向别人借,一天之内不要消费太多(同学中赞成居多,说以后能够做到的却很少)。6、10位左右的同学对自己的钱进展合理的规划。7、买东西的经受:买书时,也是不加考虑,买了又没看。许多的同学也表示曾经买东西时许多时候都不加考虑。