文档介绍：婴班试园活动计划表
教师姓名: 班级: 时间:
活动项目
活动内容、目标及要求
相识礼仪
(晨间接待)
8:40——9:00
活动内容:入园
活动目标:
、同伴问好。
。
活动要求:
,会使用礼貌用语。
。
活动准备:
播放轻音乐
工作区准备
提前10分钟入厕洗手喝水
蒙氏活动
9:00——9:30
活动一:热身及走线:(5分钟)
(热身 3 分钟,走线 2 分钟)
具体方法:教师做示范,请孩子模仿做热身操和走线。
主要内容:学做模仿操,及走线。
活动建议:健身操可以选用亲子课上常用的模仿操,或教师自由创编新的健身操。推荐英文律动《Hello Hello》
走线的环节主要是平复一下孩子的心情,为接下来的活动做准备。
背景音乐:根据健身操的长短确定音乐。走线的音乐要柔和。
活动二:综合认知活动: 响罐(教师操作6分钟,幼儿自由选择工作10分钟,收工作4分钟)
教学目的:
l 、感受物体在罐中发出声音的不同, 初步了解因果关系。
2 、发展小手肌肉精细动作。
教学准备:
每个宝宝一个有盖子的小铁罐, 大小不同的木珠和纸团若干
教学方法:
1 、妈妈引导宝宝将木珠投进罐中, 感受物体与铁罐撞击发出的声音。并晃动铁罐, 感受声音的大小。
2 、将木珠倒出, 投入纸团。进行方法 l 的操作。体会两次的不同。
3 、把木珠再次投入罐中, 盖上盖子后晃动铁罐, 感知声音。
4 、与小朋友交换玩, 体验交流的快乐。
注意事项:
与宝宝进行这个活动前, 教师要先做示范, 告诉宝宝应该怎么做。
家庭延伸:
平时家长可以和宝宝玩类似的游戏, 投入小石子和小手绢,让宝宝感知声音.
活动三:手指律动《捏拢放开》(5分钟)
具体方法;教师做示范—幼儿模仿—跟音乐互动
生活活动
入厕洗手喝水
9:30——9:40
加点时间
9:40——10:00
活动内容一:入厕
活动要求:
,不在厕所内逗留。
,并及时冲厕。
活动内容二:洗手
活动要求:
,能有序排队洗手,保持地面干净。
,不玩水。
、便后、手脏时能及时洗手。
活动内容三:喝水
活动要求:
(1)引导幼儿用自己的杯子饮水,拿住杯子把,不玩杯子,不把手伸进杯口。
(2)右手拿杯把,左手扶背身,慢慢喝,不把水洒在地上。
活动内容四:点心
活动要求:
。
。
多元课程
(感统活动)
10:00——10:25
感觉统合活动:“送小狗回家”
教学目的:
1 、练****走不规则曲线, 发展平衡及四肢