燃烧和灭火(课件、微课)黄欢 19号.ppt

文档介绍：魔术探源
烧不坏的手套
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手套为什么烧不坏呢
人教版九年级化学第七单元课题一(第一课时)
燃烧和灭火
焦作市第十七中学黄欢
铁丝燃烧
硫粉燃烧
镁条燃烧
事例
观察到的现象
镁在空气中燃烧
铁在氧气中燃烧
硫在氧气中燃烧
剧烈燃烧、发光放热,有白色固体生成
剧烈燃烧、火星四射,放出热量,有黑色固体生成
剧烈燃烧、蓝紫色火焰,放热,生成有刺激气味气体
燃烧有哪些共同特征?
温故知新:
发光、放热
氧化反应
燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
?请举例说明。
?请举例说明?
灯泡的发光、发热是物理变化
缓慢氧化,如金属生锈、食物腐烂等
什么是燃烧?
理解延伸:
探究活动:
燃烧的条件是什么?
在一个大烧杯中放入一个带有凹槽的橡皮塞,加入热水淹没橡皮塞,在凹槽内放入一块绿豆大小的白磷。分别在两只试管中放入白磷和红磷,塞上带有小气球的橡皮塞,同时放入热水中。观察现象。
实验步骤:
探究活动:
燃烧的条件是什么?
实验现象:
a
b
c
a处白磷________,b处红磷________ ,c处白磷________;
燃烧
不燃烧
不燃烧
黄色气球先________ ,后________ 。
鼓起
变瘪
探究活动:
燃烧的条件是什么?
实验分析:
a
b
c
可燃物燃烧所需要的最低温度,叫着火点
40℃
240℃
80℃
达到燃烧所需要的温度
,说明燃烧需要什么条件?
探究活动:
燃烧的条件是什么?
实验分析:
a
b
c
,说明燃烧还需要什么条件?
与氧气(或空气)接触
探究活动:
燃烧的条件是什么?
集思广益:
a
b
c
怎样能使b处红磷和c处白磷燃烧呢?
提高温度达到着火点
提供氧气
熄灭蜡烛的方法
提供用品:
游戏接龙:
游戏规则:
,每组每次只能有一名选手来选择用品(或不选)并讲解方法,提供的用品不能重复使用;
,下一组选手须迅速接龙,时间间隔超过5秒则被视为弃权。
湿抹布
罩
浇
CO2
覆
盖
扇
剪
吹