文档介绍：对学生适应远程教育的几点思考论文
摘要:远程教育作为一种新兴代写论文的教育模式,因其开放化、个性化的特点,已受到人们越来越普遍的欢迎。编写一部适合于远程教育的教材,教师把握好自己的角色转换,全面提高自己的综合素质无疑都是十摘要:远程教育作为一种新兴代写论文的教育模式,因其开放化、个性化的特点,已受到人们越来越普遍的欢迎。编写一部适合于远程教育的教材,教师把握好自己的角色转换,全面提高自己的综合素质无疑都是十分重要的,而学生本身思维的成熟和知识积累才是根本所在。学生要适应远程教育,必须更新观念,形成终身学****的观念,树立正确的学****态度,结合自己的知识实际选择好课程,以及改进学****方法。
关键词:远程教育;教材;教师;学生;适应
随着信息科技的日新月异,世界政治、经济乃至整个社会都发生了巨大的变化。在教育领域,传统课堂教学已不再是教育唯一的模式,而远程教育因其开放化、个性化的特点而受到人们越来越普遍的欢迎。如何使学生更好地适应这一新型的教育模式,是本文探讨的主旨。
一、远程教育与传统教育的区别
远程教育是指教师与学生之间处于时空上的“准永久分离状态”、主办学校通过向学生提供个别化学****教材来完成教学的一种新兴的教育模式。它起源于19世纪中叶的函授教育,至20世纪六七十年代,随着广播、电视、录音、录像技术的发展和普及,邮政和广播电视成为远程教育的两种主要方式,并形成一定规模。进入90年代,计算机、多媒体技术和网络技术等现代化信息技术取得飞速发展,现代教育技术在理论和实践上都更加完善,远程教育步入优化教学资源和教学过程、建立虚拟教学环境、实现交互学****的新阶段。与传统教育相比,远程教育意味着教育对象、教育内容、教育形式、教育资源等方面的开放。
作为一种新型的教育模式,远程教育与千百年延续下来的传统教育最大的区别是学****方式的改变和师生所处位置的转换。
首先是学生学****方式的改变。传统教育一般是课堂教学,时间相对固定,教师在教学中占主导位置。在远程教育中,教师的讲授时间大大缩短,学生在规定时间内完成教师布置的学****任务,而学生完成这一任务时,教师一般不直接参与,只是通过文字资料、音响材料、电话甚至网络向学生提供学****支持。学生也可以以小组形式协作学****进行多种形式的研讨和交流,并在学****过程中进行自我督促和自我检查。由于教师参与程度比较低,学生在自学过程中会碰到或多或少的困难,只有克服困难,才能实现学****目标。远程教育打破时空界限,为学生自主学****提供了一定的自由度,使学生能结合自己的实际情况选择和决定自己的学****环境、学****节奏,进行自主学****br/> 其次是在教学活动中师生所处的位置不同。传统教育是以教师为中心,学生处于被教育、被动接受知识的地位。教师根据自身对理论知识的实践、研究,把自己的理解和掌握的知识传授给学生,教师在教学活动中处于主导地位,学生处于被支配的位置,教师的观点直接影响学生,这就对学生的学****造成一定局限。远程教育则是以学生为中心的教育,学生是一种半独立的学****状态,处于主动地位。在一般情况下,学生具有相当大的学****自由度,他们根据自己的实际情况,灵活支配时间,自主把握难点、重点,摸索适合自己的学****方法,形成自己的观点和看法。教师通常不直接参与学生的学****活动,仅为学生提供支持性的教学服务。由此可见,从传统教育到远程教育,师生之间的