文档介绍：故乡
鲁迅
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谈谈小说
小说:
以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。
小说分类:
长篇
中篇
短篇
按篇幅长短
(小小说)
小说三要素:
人物、故事情节、环境
人物塑造方法:
外貌、语言、动作、心理。(神态)
故事情节:
开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声)
环境:
自然环境
社会环境
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阅读小说应该从哪几个方面入手?
故事情节
环境描写
人物形象
主题思想
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作者简介:
鲁迅:本文选自《呐喊》,作者鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才。我国现代伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家。为我们留下800多万字的文学巨著。
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思考
1、“我”是何时回故乡的?在故乡呆了多长的时间?找到相应的词语。
2、小说是按照什么顺序叙述的?
3、叙述了那些主要情节?
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结构分析
第一段: 写“我”渐近故乡时的悲凉心情和眼前故乡破败萧条的景象,交代了“我”回故乡的时间和原因。
第二段:叙述“我”在故乡的见闻、感受。
第三段:写“我”离开故乡的心情、感想,表达了“我”对新生活的向往。
开头到第自然段
第自然段到第自然段
第自然段到结尾
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1、文中有几处景物描写?各有什么作用?
①第2自然段是景物描写。其作用是渲染了沉寂、荒凉的气氛,衬托出“我”的悲凉心情。
②第12自然段描写的少年闰土月夜瓜地刺猹图。景物色彩明快、艳丽。人物英俊、活泼,二者相映成辉。
其作用是展现了20年前故乡的美丽景象。
③结尾段再现海边奇异的图画是景物描写。
其作用是表明“我”对新的希望的想象、憧憬。
思考
1、故乡除了景物的变化外,还有什么变化?
(人的变化)
2、看看人物到底有哪些变化?阅读课文填写下表。
外貌
语言
对我的态度
对生活的态度
少年闰土
十一二岁紫色圆脸毡帽、银项圈红活圆实的手健康壮实
活泼刚健动作利落有智有勇语言朴质生动热情纯真
友好热情纯真平等友谊
热爱生活生活知识丰富天真活泼无忧无虑
中年闰土
脸色灰黄皱纹深极薄的棉衣眼肿得通红破毡帽手粗笨开裂
说话吞吞吐吐只是摇头谦恭又含糊迟钝麻木
恭恭敬敬
呼“我”老爷
悲哀痛苦寄托神灵
是什么原因使闰土产 生了这样的变化?