文档介绍：高一第一册语文复****br/>1 字音
2002年高考题:下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是
分析:
命题意图:“读音读半边”现已成为造成汉字字音误读的一个比较普遍的现象,形声字辨识也是中学语文教学中语音学****的一个重点和难点问题。
解题:
D组中“滇池”(diān),“嗔怒”(chēn);“缜密”(zhěn),“精卫填海”(tián),“谨小慎微”(shèn)。
A组中“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”;
B组中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”;B组有一个字音的差别是声调不同,即“殚精竭虑”的“殚”(dān),与“殚”和“惮”(dàn) 。
C组中“赤膊上阵”的“膊”和“博大精深”的“博”。
D
2003年高考题:下列词语中加点的字读完全相同的一组是 A、宦官豢养盥洗患得患失风云变幻 B、莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗 C、翌日对弈肄业苦心孤诣雄关险隘 D、羡慕汗腺霰弹谄媚阿谀借花献佛
命题意图:异形同音汉字的误读同样是一个比较普遍的现象,也是中学语文教学中语音学****的一个重点和难点。
其中“莅(临)”、“(乖)戾”、“(官)吏”“呕心(沥)血”和“不寒而(栗)”的读音都是lì。
A组中的“盥(guàn)洗’’,不读作huàn;
C组中的“雄关险隘(ài)’’,不读作yì;
D组中的“谄(chǎn)媚阿谀’’,不读作xiàn。
B
下列词语中加点的字,读音有错误的一组是 (càn) 憧(chōng)憬饮鸩(zhèn)止渴 (níng)固分泌(bì) 孜(zī)孜不倦 (qī)跷省(xǐng)悟穷形尽相(xiàng) (ní) 宝藏(zàng) 未雨绸缪(móu)
“分泌”的“泌”应读mì,不读bì。这是个多音字,河南省有个县叫“泌阳”,就读作Bì Yáng。
下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是
A、差chā 差错误差差强人意差可告慰
B、解jiě 解决押解浑身解数不求甚解
C、塞sè 堵塞边塞闭目塞听敷衍塞责
D、提tí 提炼提防提纲挈领耳提面命
二、复****范围:语文课本中注了音的字词及练****新坐标》)中出现过的字词
字音题要落实三个内容:形近字的读音;多音字的读音;生活中常误读字的读音。
一、复****建议:
A
B
2、字形
1、下列各组词语中,有错别字的一组是
分析:其中“随声附合”应为“随声附和”。因为“随声附和”是“跟着人家的意思,依从应和”的意思,其中的“和”是“唱和”的“和”,与同组的“符合”的意思不同,所以把“附和”写成“附合”不但意思不对,事实上也根本没有这样一个词语。
B
2、下列各组词语中没有错别字的一组是
分析:
A其中各个词语中都没有错别字,但有一定干扰的是“部署”容易误写成“步署”,“备受青睐”容易误写成“倍受青眯”,“恰如其分”容易误写成“恰如其份”,“可望而不可即”当然是正确的写法,不过现在也有另一种较常见的写法是“可望而不可及”(《现代汉语词典》:“‘即’也作及”),所以“即”反而有可能被认为是错别字。
C组“冒天下之大不违”中的“违”应写作“韪”;
D组中“通谍”正确的写法是“通牒”;
B组“伶牙利齿”,正确的和规范的写法应该是“伶牙俐齿”,虽然有个别词典可能也收有“灵牙利齿”或“伶牙利齿”(作为并存的写法),但是根据权威和规范的现代汉语字典和词典(如《现代汉语词典》)都规定连用或同时出现时应写作“伶俐”,而且也都没有“灵牙利齿”或“伶牙利齿”的写法。
A
3、下列词语中没有错别字的一组是
A .惊蛰、闻过饰非、按图索骥、事实胜于雄辩
B .睿智、丰功伟绩、湮没无闻、不费吹灰之力
c .涵养、挺而走险、兵荒马乱、吉人自有天相
D .斡旋、喧宾夺主、强驽之末、风马牛不相及
【答案】B 【解析】A项“闻过饰非”应为“文过饰非”, C项“挺而走险”应为“铤而走险”,D项“强驽之末”的“驽”应为“弩”。
一、复****建议:
1、懂得一些“六书”知识,增加鉴别错别字的能力。
2、做题可提高鉴别错别字的能力。
3、要特别注意因字音相同且字形相近而误用的字。
4、注意积累,学一个记一个。
5、培养根据字意推测字形的能力。
二、辨析别字的方法
1、因