文档介绍：2017年小学六年级小升初数学试卷及答案
一、运算的意义
考点一:乘法的意义
1、3× 和×3的结果相等,意义相同。( )
解析:3× 和×3的结果都是,但3× 得意义是求一个数的几分之几是多少,是把3平均分成5份,求其中的3份是多少, ×3是求3个是多少,由此看来3× 和×3的意义并不相同。
答案:×
考点二:利用运算的意义解决实际问题
2、某车间有男工400人,女工80人, ?(根据已知条件,在横线上提出问题,编成简单的应用题并列式计算)
解析:可以根据加法的意义,提出求和的问题;也可以根据减法的意义,提出求相差数的问题;还可以求一个数是另一个数的几分之几或一个数是另一个数的几倍,提出用除法计算的问题。
答案:小学数学六年级升学考试题:(1)一共有多少人?400+80=480(人)
(2)男工比女工多多少人?(或女工比男工少多少人?)400-80=320(人)
(3)男工的人数是女工人数的几倍?400÷80=6
(4)女工的人数是男工人数的几分之几?80÷400= .
相关练****br/> 一、填空
1、5×( ),÷5的意义是( )
2、+ 表示( )个加上( )个,和是( )。
3、+ + + 用乘法算式表示为( )×( )。
4、( ),结果是0.
5、6米的是( )米,( )米的是6米。
6、春光小学共有学生2000人,某一天缺席10人,这天的缺席率是( )。
7、在( )里填上“>”“<”或“=”。
×0( )0÷ ×1( ) ÷1 ÷ ( )
× ( ) 15× ( )15 × ( ) ÷
8、( ),( )。
9、一根木条长米,截去米后,还剩( )米。
10、一根钢管长米,重吨,平均每米重( )吨,平均每吨长( )米。
11、已知两个因数的积是24,其中一个因数是,另一个因数是( )。
12、根据28×24=672,直接写出下面各题的得数。
28×=( ) ×=( ) ÷24=( ) 672÷=( )
二、选择
1、下面算式中,( )的得数最大。
A . × B. ÷ C. ×
2、( )。
3、表示一个数,那么+ + 等于( )。
A. C.
4、一个数的是12,求这个数是多少的正确列式为( )。
× ÷ C. ×12 D. ÷12
三、判断
1、小数乘小数,要先把小数点对齐再相乘。( )
2、8除3,列式是8÷3.( )
3、甲数比乙数多,乙数就比甲数少.( )
4、两个数相乘,一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数缩小到原来的,它们的积不变。( )
5、甲数除以乙数(乙数不为0)等于甲数乘乙数的倒数。( )
四、计算
1、直接写得数。
1÷125= 25×4= ×= + =
- = × = 0×( +)=
2、计算并验算。
72×56 327+1856 9217-1568 3248÷56
3、只列式不计算
(1)35.