21数怎么不够用.ppt

文档介绍：学过的数:
古代猎人打了一只老鹰,用数如何表示一只老鹰——有了整数
二人分一只西瓜,用数如何表示半只西瓜——有了分数
货币购物,用数如何表示10元5角3分——有了小数。
瓦罐没有东西了有了0
零上5ºC
零下5ºC
用小学学过的数能表示下列数吗?
用小学学过的数能表示下列数吗
0
?
第一章有理数
正数和负数
学****目标(1分钟)
;
;
自学指导1 (3分钟)
阅读课本P2所有内容,并思考以下问题:
、负数?
“0”有什么特点?
“-”号的数一定表示负数吗?
正数是比0大的数,负数是比0小的数
0既不是正数,也不是负数,它是正、负数的分界点
不一定
像10、、17…这样的数叫做正数,它们都比0大(小学学过的数除0以外的数)
在正数前面加上“-”号的数叫做负数,例如:-10,-3 …
0既不是正数,也不是负数。
0是正数和负数的分界点。
,指出下列各数中的正数、负数:
+7、-9、4/3、- 、998、
解:+7、4/3、988是正数,-9、- 是负数
自学检测一(4分钟)
,
3、下面各数哪些是正数,哪些是负数? +5,-10,-,10,-600,
-, 0,
正数:+5, 10,
负数:-10, -,-600,
-
阅读课本P3-P4练****之前的内容页,完成以下任务:
1、“+”和“-”表示的意义是什么?
2、生活中哪些例子可以用“+”和“-”来表示?
3、数字0只表示没有吗?
自学指导(2)(4分钟)
用正负数表示相反意义的量
;
℃;
;
;
;
……引入正负数后,,是正负数的基准。