高中语文新课程标准解读.ppt

文档介绍：高中语文新课程标准解读
冉莉选
高中阶段语文课程阶段的定位
语文不仅仅局限于课堂上,而是人类文化的重要组成部分。尤其是高中语文更要顺应社会发展的需求,它能够使学生具有必备的语文素养和较强的语文应用能力、审美能力、探究能力,为以后人生道路的发展奠定基础。
高中语文课程阶段的学习目标
一:聆听——善于倾听,能根据不同的场合,语境恰当的进行表达。
二:阅读——发展独立阅读能力,灵活应用各种阅读方法,对阅读材料做出自己的分析,学会鉴赏优秀文学作品,陶冶情操。
三:表达——能够使流利的使用标准普通话表达自己的感受。
四: 写作——熟练各种文学体裁的写作方式,可以调动自己的语言积累,鲜明生动的表达。
五:感悟——将语文进行生活化,对所见所闻有所思。
六:价值观——树立正确的价值观和积极的人生态度。
高中阶段语文课程阶段的教学方法
借助多种教学工具,根据具体课程特点进行教学。
大力倡导自主、合作、探究的学习方法。
高中阶段语文课程阶段的教学评价方法
加强学生相互评价和自我评价,做到教师评价、学生评价、家长评价相结合,关注每一位学生,全面评价学生的语文素养相结合。