文档介绍：2010春季重庆电大
技术交流会
切实提高教学平台资源运用的前提条件
适当加大期末考试巡考力度,体现考试公平,逐步提高高等教育质量;
进一步完善教学设施设备,保障课程辅导老师的教学条件及学员的学习条件;
提倡教师改变传统教学方式,充分吸纳优秀教学资源,广泛采用多媒体教学。吸引学生到校参加必要的面授辅导;积极引导学生利用三级平台学习。
完善学习奖励制度,积极奖励到校上课或真正利用网络学习并具有带头模范作用的优秀学员。
教学资源支持服务重点工作
借鉴:充分查阅并吸纳优秀省级电大或地级电大的资源为我所用;
分类:将教学资源分三类进行归集;
指导:充分利用学员完成三类资源的收集、分类、整理;
落实:试点资源、学习指导书、试卷整理。
要求:对网上教学形成校发文件,期末按文件要求对教学班进行检查。
浙江电大在线./
特色资源:平台统计及法学类资源
深圳电大在线平台 http://open./
http://res.
特色资源:物流管理
河南电大
在线平台
./
特色资源:
文法类
BBS论坛资料
四川电大在线平台 http://v2./scdd_v2/
特色资源:学位英语资料/行政管理
马鞍山电大
特色资源:
工科类资料
期末试题库
南岸分校三类课程考试资源
一、重庆电大命题的选修课程
利用考试余卷让学员收集齐五套以前考试题,结合期末复习指导进行分析;
二、中央电大进行试点考试改革的课程
形考网上作业题抽取与分类整理,模拟考试抽题形成题库;
三、中央电大命题非试点纸质课程
分析整理排序中央电大历年考试题,根据期末复习文本揣摩中央电大教师出题意图,收集教材配套学习指导书电子版本资料,结合期末复习指导分析,最终形成复习指南。
常到校学习学员协助技术中心完成相关资料的收集
试点资源是发展的方向,也是纸质考核资料的重要来源;
学习指导书是考试学习中必不可少的资料,一定要学员变纸质资料为电子文档;
历年中央电大试卷通过EXCEL排序整理后是确认一份复习资料是否有效的关键;
重庆电大的选修课程复习资料如有顺序不变的考题当然是最好了,这样更能调动来帮助你做资源学员的积极性。
优秀的直播课堂和课件资源引入分校平台也是不可忽视的重要环节,必尽还有5%左右的学员是想学东西的。
南岸分校教学资源指导收集与落实