文档介绍：青年学窗体顶端
第一批次
[判断题]最早提出并使用“青年学”。  
参考答案:正确
[判断题]中国青年研究,是伴随五四新文化运动同时兴起的。  
参考答案:正确
[判断题]在资本主义社会,青年只能扮演社会的“边缘”角色,但无阶层差别。  
参考答案:错误
[判断题]任何一个阶级、一个民族、一个国家的发展和进步,都寄希望于青年一代。  
参考答案:正确
[判断题]原始社会就存在近代意义上的青年。  
参考答案:错误
[判断题]认识青年一定不能脱离青年的社会存在。  
参考答案:正确
[判断题]具有现代意义的青年观是在产业革命的社会历史条件下形成的。  
参考答案:正确
[判断题]三国时期,魏国哲学家王守仁对青年性格和才能的关系进行分析,是中国古代从心理学角度研究青年特性的第一人。  
参考答案:错误
[判断题]青年观没有阶级性。  
参考答案:错误
[判断题]青年学研究必须坚持以唯物辩证法,即马克思主义辩证法为指导。  
参考答案:正确
[多选题]青年学研究的主要方法有:  
A:调查研究法;
B:实验法;
C:案例分析法;
D:系统综合法;
E:总结经验法。
参考答案:ABCDE
[判断题]建构青年学理论体系,要以青年实践为出发点。  
参考答案:正确
[单选题]毛泽东在1953年发表的《》一文中,向青年提出了“身体好、学****好、工作好”的号召。  
A:青年运动的方向
B:五四运动
C:青年团的工作要照顾青年的特点
D:现阶段青年运动的性质和任务
参考答案:C
[单选题]马克思最早研究青年的著作是:  
A:《青年在选择职业时的考虑》
B:《共产党宣言》
C:《临时中央委员会就若干问题给代表的指示》
D:《共产主义原理》
参考答案:A
[单选题]法国启蒙思想家卢梭所著《》,是世界上第一部从教育学的观点研究青年成长的重要著作。  
A:忏悔录
B:人物志
C:童心
D:爱弥儿
参考答案:D
[单选题]我国春秋战国末期的思想家谁用发展的眼光看待学生,指出:“青取之于蓝,而青于蓝;冰水为之,而寒于水。”  
A:孔子
B:孟子
C:荀子
D:庄子
参考答案:C
[单选题]我国春秋战国末期的思想家、教育家谁指出:“后生可畏,焉知来者之不如今也?四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。”  
A:孔子
B:孟子
C:荀子
D:庄子
参考答案:A
[单选题]最早谈论青年特点的是古希腊客观唯心主义哲学家:  
A:柏拉图
B:亚里士多德
C:欧几米亚
D:奥古斯丁
参考答案:A
[单选题]出版世界上第一部青年学专著《青年问题和青年学》的罗马尼亚学者是:  
A:
B:
C:
D:
参考答案:D
[单选题]我国青年研究兴起于:  
A:五四新文化运动时期
B:新民主主义时期
C:社会主义革命时期
D:改革开放以后
参考答案:A
[单选题]世界公认的开现代青年研究的先河者是美国著名心理学家:  
A:
B:
C:
D:
参考答案:A
[单选题]青年被承认为年龄阶梯上的一级阶梯是在:  
A:原始社会
B:奴隶社会
C:封建社会
D:资本主义社会
参考答案:B
[多选题]青年学的研究对象是:  
A:青年的发生、发展过程及其成长规律;
B:青年与社会的关系及其规律;
C:根据青年特点实施教育的规律;
D:青年的一般理论问题。
参考答案:ABC
[单选题]下列哪位革命导师指出“谁赢得了青年,谁就赢得了未来。”  
A:马克思
B:列宁
C:毛泽东
D:邓小平
参考答案:B
第二批次
[多选题]青年自尊心增强,主要表现为:  
A:青年自尊心的强度大而敏感
B:青年自尊心具有多向性
C:青年自尊心具有隐现性
D:青年自尊心的成分极为复杂
参考答案:ACD
[多选题]青年自我意识主要表现为:  
A:独立意向强烈
B:自尊心增强
C:叛逆思想强烈
D:自我评价能力形成
参考答案:ABD
[多选题]青年思维的主要特点是:  
A:辩证逻辑思维得以确立
B:思维凸现出独立性和批判性
C:思维具有明显的敏捷性和创造性
D:思维具有单向性和叛逆性
参考答案:ABC
[多选题]青年情绪情感的主要特点是:  
A:两极性
B:隐蔽性
C:延续性
D:丰富性
参考答案:ABCD
[判断题]思维在人的成长过程中,在不同的年龄阶段具有不同的方式和特点,有着明显的年龄阶段性。  
参考