文档介绍：我国高等教育改革与发展 面临的形势与任务 ——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的初步体会 四川省教育厅王康
“不敢高声语,恐惊天上人” ——李白《山寺呓语》
2010年2月28日,我国正式发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(征求意见稿) 一、《规划纲要》的出台背景和形成过程 (一)《规划纲要》的出台背景
我国高等教育发展情况统计
时间
普通高校
学校数
招收本专科学生数(万人)
招收研究生学生数(万人)
1949年
205所
1978年
598所
1998年
1071所
108
2008年
2263所
607
44
2008年
全国普通高校在校生人数
2907万
现在,我国高等教育的规模居世界第一,成为名副其实的高等教育大国。但我国还不是高等教育的强国 必须清醒看到,从现在起到2020年,是我国加快推进现代化的关键时期。世界格局正发生着深刻变化,科技进步日新月异,人才竞争日趋激烈,人口、资源、环境压力日益加大,调整经济结构、转变发展方式的要求更加迫切
为了适应国家建设的新要求——建设创新型国家、人力资源强国、现代化强国 为了适应人民群众对教育的新期待——上好学,就好业 为了应对国际竞争的新形势——增强国家的竞争力 党中央、国务院决定研究制定《国家中长期教育改革与发展规划纲要》
这是进入21世纪我国第一个教育规划纲要,是指导未来10年教育改革发展的纲领性文件 (二)《规划纲要》的形成过程
——在原有工作的基础上,于2008年8月启动的 ——胡锦涛总书记非常关心,并多次作出重要指示 ——温家宝总理亲自担任规划纲要领导小组组长,多次主持召开座谈会
——《规划纲要》工作小组的组长是国务委员刘延东同志 ——工作小组的成员单位有:教育部、国家发展改革委、财政部、科技部、人力资源社会保障部等 经过—— 一是深入调查研究 二是广泛征求意见 三是反复论证修改
二、《规划纲要》的主要内容 1、对《规划纲要》标题的解读 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 国家——层面、范围 中长期——时间概念(2010-2020年,共计10年)