绿叶中色素的提取与分离说课课件 PPT课件.ppt

文档介绍：绿叶中色素的提取和分离
一.
二



说课内容:
教学指导思想
教学背景分析

说课题目绿叶中色素的提取和分离

教学理念: 面向全体学生,培养学生的科学探究能力
认知过程: 感知—理解—动手操作
学生:充分发挥学生的自主性,提倡自学和探究.
教师: 是学生学****的组织者、设计者、引导者

(一)教学内容分析
(二)教法的设计
(三)学情分析
(四)辅助教学手段选择

(一)教学内容分析
本实验是必修一第五章《细胞的能量供应和利用》
第4节“能量之源____光与光合作用”第一部分“捕获光能
的色素和结构”
。
(二)教法的设计

为了充分发挥学生的主体作用,让学生积极主动的去探索和发现,提高课堂教学效果,采用启发诱导、设问答疑、模拟探究的教学方法.
创设情境
激发兴趣
精心设疑
培养思维
参与意识
合作共学

(四)辅助教学手段选择
实验教学录象: 为了加深学生对所学知识的感观印象,
在学生动手做实验之前,让学生观看
正规的操作方法,以便更好的进行
探究性实验￣

:
进行绿叶中色素的提取和分离
探究绿叶中含有的几种色素
:
通过实验掌握叶绿体中色素的提取和分离
的基本操作方法

培养学生严谨的科学态度
实验结束完成整理工作

:初步掌握提取和分离叶绿素中色素的
方法、探究叶绿素中有几种色素
2。难点:分离叶绿体色素中绿叶细线的画法