文档介绍：《铁道勘测设计》课程教学大纲
(Measuring and Testing Techniques of Virtual Devices)
课程教学目标
任务和地位:“铁道概论”是铁路高等院校各专业开设的一门共同基础课,它为铁路各专业的学生学****铁路相关专业课提供必要的基础知识,可以也是一门铁路专业基础课。
知识要求:该课程系统地又扼要地讲述铁路史、铁路运输业、铁路运输设备以及铁路运输工作的基本概念,基本原理及基本运用。
能力要求:通过《铁道概论》的学****要求学生对铁路运输业有了概括的认识和了解,尤其,要求学生掌握铁路运输设备的基本构造、基本原理。一方面为学生学****后续课程提供必要的基础知识;另一方面也为学生充分了解铁路运输现状和发展趋势、借此开拓眼界和思路,及时地去努力学****和掌握新的铁路运输设备的新知识、新技术。
教学内容的基本要求和学时分配
学时分配:
各章学时分配表
教学内容章目
本课程学分:2
学时分配
讲课
课程设计
小计
第一章绪论
2
2
第二章铁路线路
8
8
第三章铁路车辆
2
2
第四章铁路机车
2
2
第五章铁路车站
2
2
第六章铁路通信信号
8
8
第七章铁路运输工作组织
6
6
实验室参观
2
2
合计
32
32
2、具体要求
绪论
[目的要求]了解铁路运输是我过国民经济大动脉,具有高度集中,半军事化,大联动机性质的特点,其主要任务是安全、迅速、经济、合理地运送旅客和货物,铁路为完成运输任务应具有必要的运输设备。
[教学内容]铁路史、中国铁路、铁路运输业的作用和特点
[重点难点]世界铁路发展史、铁路运输业是特殊的物质生产部门,、中国铁路特点,铁路现状。
[教学方法]课堂讲授
[作业]
1、如何理解铁路运输企业是特殊的物质生产部门
2、归中国铁路特点
3、试述铁路现状
4、铁路运输主要设备指哪些?
[课时] 2
第3章铁路线路
[目的要求] 了解并掌握路基和桥隧建筑物的组成、轨道的组成、无缝线路、轨道的几何形位、铁路线路的平面利纵断面及眼界及线路维修等。
[教学内容] 路基和桥隧建筑物都是轨道的基础。路基工程主要由路基本体、路基防护和加固建筑物、路基排水设备3部分建筑物组成;桥隧建筑物包括桥梁、涵洞、明渠、隧道等。轨道是列车运行的基础,它是由道床、轨枕、钢轨、联结零件、防爬设备和道岔等设各组成的。无缝线路就是将标准长度的钢轨焊接成为长钢轨的轨道。我国一般采用25m的钢轨先在焊轨厂焊成200~300m的长轨条,然后再运到铺轨地点,而焊成1000~20OOm的长轨条或按设计长度进行铺设。轨道几何形位是指轨道各部分的几何形状、相对位置和基本尺寸。从轨道横断面上来看,轨道的几何形位包括轨距、水平、外轨超高和轨底坡;从轨道的纵断面上看,轨道的几何形位包括轨道的前后高低。铁路线路在空间的位置用它的线路中心线表示的。线路中心线在水平面上的投影叫铁路线路的平面;线路中心线(展直后)在垂直面上的投影,叫做铁路线路的纵断面。为了确保机车车辆在铁路线路上运行的安全,防止机车车辆撞击邻近线路的建筑物和设备,而对机车车辆和接近线路的建筑物、设备所规定的不允许超越的轮廓尺寸线,称为限界。铁路基本限界可分为机车车辆限界和建筑接近限界两种。
[重点难点] 线路的组成、铁路等级、主要技术标准、轨道的钢轨道岔部分、路基的排水及铁路限界。
[教学方法] 课堂讲授
[作业]
(1)铁路线路如何分类?
(2)铁路主要技术标准指哪些?
(3)什么是限制坡度?它的大小对运营和工程有什么关系?
(4)列车在曲线上运行时,为什么会产生曲线附加阻力?曲线半径大小对列车运行产生什么样的影响?
(5)路基的基本形式有哪几种?路基如何排水?
(6)闽述轨道的组成及其各组成部分的作用?
(7)阐述道岔的组成和作用,道岔号数的大小对行车有什么影响?
(8)什么足铁路限界?限界起什么作用?
[课时]8
第三章铁路车辆
[目的要求]了解并掌握铁路车辆的分类、铁路车辆的基本构造、车辆标记及技术参数、车辆方向及配件位置称呼及车辆的检修。
[教学内容]铁路车辆是运送旅客私货物的乘载工具。在铁路车辆上一般是没有动力装置的,需要把车辆连挂在一起,由机车牵引车辆在线路上运行。铁路车辆按用途分为客车和货车;从轴数上分,车辆又分为四轴车、六轴车和多轴车等数种;从载重上分,货车又有50t、60t、75t、90t锌多种。车辆由车体、下底架、走行部、车钩缓冲装置、制动装置五个部分组成。车体社旅客乘坐或装载货物的部分,装在下底架上。车底架是车体的基础。走行部可以引导车辆沿轨道运行,并把车辆的重量和货物载重传给钢轨,它应保证下辆以最小的阻力在轨道上运行,