文档介绍：该【大班健康教育教案《健康日》 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班健康教育教案《健康日》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班健康教育教案《健康日》活动目标:1、初步了解安康日,知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和安康有关的宣传日。2、阅读图文标记,知道安康日的详细日期,协商安排工作,尝试和大家一起制作安康日的宣传栏。3、情愿向大家宣传安康学问,尝试设计安康日的宣传用语。4、积极的参加活动,大胆的说出自己的想法。活动预备:1、预备制作宣传专栏的材料,笔、纸、图片、照片等材料。2、师生与安康日有关的一些资料。活动过程:一、念谜语,猜想五官,记录五官的形象1、教师念谜语,幼儿猜想,2、教师在黑板上画出五官的形象。二、争论五官的重要,引出安康日。1、教师:眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用?2、教师:五官太重要了,没有眼睛我们就看不见四周的一切,成了瞎子;没有耳朵我们就听不见四周的一切,成了聋子;没有牙齿我们吃东西就咬不动,就没有方法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?三、阅读图文,了解安康日的由来。1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上详细的日期,并鼓舞幼儿阅读,告知幼儿这是安康日,启发幼儿想一想:写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢?鼓舞幼儿叙述爱眼日、爱耳日、爱牙日。2、教师小结。3、带着幼儿完整叙述,如:6月6日是爱眼日,3月3日是爱耳日,9月20日是爱牙日。四、带着幼儿观看安康日教育方面的图片或影像资料,加深对安康日的熟悉。五、组织幼儿争论,加深熟悉。启发幼儿设计安康日宣传栏。教学反思:在课前,我预备了形象的五官图片,以及人们在安康日所开展的各项活动图片,让幼儿对五官以及安康日有更全面的了解。以猜谜的`方式引发幼儿的学****的兴趣,并积极参加到活动中。为了加深幼儿对安康日的熟悉,我组织了幼儿进展争论,但没有完全激发他们争论的积极性,以至于争论时间很短,争论得不够深刻。最终,组织幼儿每组设计一幅安康日宣传画,使幼儿在向大家宣传安康日的同时,学会分工合作,从中得到开心的体验。在整个活动过程中,我应供应给幼儿更多发言的时机,扩大幼儿的思维空间,让幼儿回答下列问题能够更全面。