文档介绍：蓝蓝的威尼斯
马信德
⊙
。
、瑰丽的风光,
感受威尼斯的美。
,学
习文章多用比喻的特点。
学习目标
自学指导:
请同学们跟着优美的音乐《威尼斯之旅》,走进蓝蓝的威尼斯,轻声朗读课文。边读边圈画出难读和难理解的字词,读后利用工具书并结合课下注释,解决疑难字词。
并捕捉有关作者行踪的语句,
用直线划出来。
(预时3分钟)
朗读文本,找行踪。
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合作探究:
自由对子解决本环节问题。由小组长负责主持并
帮助本组成员实现本环节目标。
(预时3分钟)
展示方案一:我是小小汉字通
抽一个小组的成员展示。如有
错误请其他组同学质疑补充。
展示方案二:我是优秀小侦探
抽签决定由一个小组根据
你们侦查到的作者的行踪,
将下面的行程介绍补充完
整。如有错误或遗漏请其
他组同学补充完善。
作者从罗马乘道格拉斯G型客机一小时后抵
达令人向往的,它是亚德里亚海
滨的瑰宝。抵达之后,登上,观
看两岸的风光,泛舟在,就像
参观欧洲建筑艺术博览会。汽船,
1592年建成的特别引
人注目。继续前行,到达了目的
地,它在附近。
排球比赛结束后,他又
去参观了威尼斯最著名
古迹。
我是小小汉字王: 读准红字的音。
舷窗瑰丽
鳞次栉比荒芜祈祷绚丽
(xián) (guī)
(zhì) (wú)
(qí dǎo) (xuàn)
了解成语的含义
鳞次栉比
:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多形容房屋等密集。
我是优秀小侦探:
作者从罗马乘道格拉斯G型客机一小时后抵达令人向往的,它是亚德里亚海滨的瑰宝。抵达之后,登上,观看两岸的风光,泛舟在,就像参观欧洲建筑艺术博览会。汽船,1592年建成的特别引人注目。继续前行,到达了目的地,它在附近。排球比赛结束后,他又去参观了威尼斯最著名的古迹。
汽船
大运河上
穿过一座座桥梁
威尼斯
李亚度桥
体育馆
圣马可广场
圣马可广场和圣马可教堂
移步换景
大家好!经过我的调查,我已对作者的行程了如指掌,下面我就把他的行程向大家做个介绍:
移步换景:描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。
(一般适合游记或参观记等)
要求:
。
,抓住景物的特征进行描写。否则就变成了枯燥的流水账。
作文写作小贴士
自学指导:威尼斯是美的,文中都有哪些体现威尼斯之美描写?请在文中画出体现威尼斯之美的句子。
跳读课文,探寻美
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合作探究:
在小组长主持下小组成员交流探讨独学的成果。
(预时3分钟)
展示方案:抽签决定小组回答,
小组采取合作分工的方式回答
问题。其他小组组进行点评、
补充。