文档介绍：中国传统文化概论
绪论
一、“文化”界说
1、“文化”的含义
文:各色交错的纹理——“物相杂,故曰文”(《易· 系辞下》)
化:生成、改易、造化——“北冥有鱼,化而为鸟,其名曰鹏”(《庄子· 逍遥游》)
“文化”的并联使用
“刚柔交错,天文也;文明以止,人文也。观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”(《易贲象传》)
“以文教化”
西汉后:“文化不改,然后加诛。”(《说苑指武》) “文化内辑,武功外悠。”(《补亡诗由仪》)
拉丁文:cultura (动) 耕种、练****br/>英语:culture 栽培、种植、锻炼
agriculture 农业 horticulture 园艺
“文治教化”
文明:“睿智文明”
“经天纬地曰文,照临四方曰明”(孔颖达:《尚书· 舜典》)
文化实质性的含义:人化、人类化;
2、广义文化与狭义文化
广义文化:人类在社会发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和;又称为“大文化”;
梁启超:“文化者,人类心能所开释出来之有价值的共业也。”(《什么是文化》)
狭义文化:人类创造的精神财富;又称“小文化”。
二、中国文化与中国传统文化
1、中国文化:中国疆域内从古到今、世代相传的56个民族共同创造的文化;
2、中国传统文化:
“传,传也,以传示后人也。”(刘熙:《释名》)
“统,继也。”(颜师古:《汉书》)
1840年以前的中国传统思想、道德、艺术****俗、制度、科技等;
3、继承优秀传统,创造美好未来。
马克思:“人们创造自己的历史,但是他们不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在自己直接碰到的、既定的、从过去继承下来的条件下创造。”
梁漱溟:“认识老中国,建设新中国。”方法:实事求是,辨证分析,
历史主义,批判继承。
名师之言:
“社会科学是改造社会的学问,是修身齐家、经世济民、治国平天下的学问,中国有出息的知识分子向来以天下为己任。”“社会科学教你化腐朽为神奇,教你运筹帷幄,决胜千里,教你指点江山,纵论天下,它同自然科学一样,是推动人类社会进步的力量。1949年与1978年中国社会的变化,都记载着社会科学的巨大贡献。”
第一章中国文化的起源与发展
一、历史地理环境:一个极有回旋余地的半封闭性大陆
自然地理环境:气候、地形、水文、植被、海陆分布等;
人文地理环境:疆域、政区、民族、人口、城市、交通等;
地理特点:地处东亚大陆、疆域辽阔、负陆面海