文档介绍：榜样在我身边--
我不敢妄言师德,也没有什么动人的事迹和动听的话语,感谢同行及学生对我的信任,在这里我只能谈谈作为教师的心语与历程。
曾经有人问我:选择教师这行,你后悔过吗?我诚实地告诉他:我后悔过,在中学寒窗苦读的时候,我的理想原本不是当老师,初为人师,我就体会到了教师的辛劳与琐碎,压力与清贫。说老实话,开始,我的心里有些空落落的,以为自己壮志难酬。
直至真正站到了神圣的讲台前,我才发现区区三尺讲台,学问非凡,风风雨雨,酸甜苦辣,为人师表者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到当老师至少有四大好处:一是教学相长,一辈子促你学在前面;二是为人师表,一生促你严于律已;三是世人敬仰,无论是那个民族,那个时代,尊师是共同的传统;四是奉献的化身,在奉献中永生。古人云:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的。孔子说过其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。许多做人做事的道理,我常在说服学生的同时,何尝不是在说服自己。我庆幸命运赐给了我这个职业,而几年后,那些走出幼稚成熟起来的学生们如桃李芬芳一样的时候,恰恰证明了这一点。
作为教师,我爱我的学生。我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,为此,我用我的爱心感召着学生。教师所面对的不只是一个、几个世界,而是几十个甚至上百个。可以这样说,黄沙如海,找不到两颗完全相同的沙粒;绿叶如云,寻不见两片完全一样的叶片;人海茫茫,没有两个完全相同的学生。这就要教师要全面地理解关心爱护每一位学生,而且要因人而异,因材施教,切不可有急躁的情绪,对学生,我有问必答,有求必应,尽心尽力。当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。教师的爱是集大成者,师生间不存在血缘关系,但不就是靠师生代代相承才创造出美好世界吗?
作为教师,我严于律已,为人师表。作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌,教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。
学高为师,身正为范,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。桃李不言,下自成蹊。相信合格的教师才能塑造出合格的学生。有的人面对瞬息万变的社会喟然长叹:现在要让课堂对孩子有吸引力太难了。确实,动画片、卡通书、歌星、球星、电脑热、游戏机此起彼伏,让我们的学生乐不思蜀,让我们的学生身在课堂心在游戏厅,让我们的教育。难道我们就束手无策了吗?其实,我们老师是有优势的,这是任何媒体都无法抗衡的,那就是教师的魅力教师的人格魅力、教师的学识魅力、教师的教育艺术魅力,教师的知识应是博大精深的,人格应是正直高尚的。因为我们面对的是学生纯真的眼睛,而每双眼睛都像是一部摄像机,随时都会把教师的