文档介绍：《精神的三间小屋》所写的精神空间盛放的有( ABD)
A:我们自身
B:我们的爱和恨
C:我们的国家和民族
D:我们的事业
( ABC)
A:于是,不能期年,千里之马至者三(期年:整年《燕昭王求士》)
B:天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人(多:自夸,夸耀(《管晏列传》)
C:学而不厌,诲人不倦,何有于我哉(厌:满足《论语》)
D:志士仁人无求生以害仁,有杀身以成仁(杀身:***)(《论语》)
( AC)
A:吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖(见:被《管晏列传》)
B:水击三千里,抟扶摇而上者九万里(抟:通“专”《逍遥游》)
C:奚以之九万里而南为(之:往,到《逍遥游》)
D:其一氓尽力而不能寻常(寻常:平常《寓言二则》)
4. 沈从文《箱子岩》善用对比,其对比有  ( BD)
A:贫穷与富贵的对比
B:文明人与乡下人的对比
C:美与丑的对比
D:作者前后两次归乡的对比
5.《诗经》的主要内容有(ABCD )
A:反映征役和婚恋的诗
B:揭露统治阶级丑行的讽刺诗
C:反映被剥削者被压迫者的诗
D:反映周民族的历史的诗
6.《牡丹亭》表达的的主要思想有( ABC)
A:反封建礼教
B:追求个性解放
C:追求自由爱情
D:反对阶级压迫
《渔家傲》(塞下秋风)的写作特点有( BC)
A:人物描写细腻形象
B:写景气势宏大
C:抒情苍凉雄壮
D:结构跌宕起伏
《想北平》一文的艺术特点有(BCD )
A:音律和谐气势奔放
B:构思从大处着眼,小处落笔
C:文风朴实自然
D:语言清新活泼善用对比手法
《》中赞扬了(BCD )
A:鲍叔善于用人
B:管仲善转危为安
C:晏婴节俭直谏
D:齐桓公不记私仇
(CD )
A:《渴望苦难》
B:《西藏文学》
C:《西行阿里》
D:《藏北游历》
《贾谊》一文中认为贾谊怀才不遇的原因有( ABD)
A:未得大臣的拥护就急于发表政见而被贬
B:是被贬后又不善处穷
C:君王昏庸而残暴,贤臣不得施展才能
D:才有余而识不足
《我与地坛》中表达母爱的方法有(BCD )
A:我与母亲的直接对话
B:对母亲的直接的无声的行为描写
C:“我”的回忆、自责、悔恨侧面烘托
D:通过作者“我”之口直接心理描写
(ABC )
A:想象丰富奇特
B:风格雄壮奔放
C:语言清新自然
D:风格沉郁顿挫
(ABD )
A:情节
B:人物
C:结构
D:环境
下列作品属于史铁生有(ABC)
A:《我的遥远的清平湾》
B:《命若琴弦》
C:《务虚笔记》
D:《沉重的翅膀》
1、《诗经》"赋比兴”:采用朱熹的说法:赋者,敷陈其事而直言之者也,及敷陈直叙;比者,以彼物以比此物也,即就是打比方,比喻;兴者,先言他物以引起所咏之词也,即触景生情、触物触物动情的联想方式。
2、老舍《想北平》主题:全文抒发了作者对故乡北平的热爱之情。
对比烘托作用:用欧洲巴黎等四大名城与北京对比,烘托出北平的特点,表达出作者对故乡的独特感受和热爱。
3、王昌龄《从军行》:诗前两句"青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”两句借景抒情。灰暗的长空阴冷的雪山表示征战地荒僻之意,遥望玉门抒发征人望归不得的思乡之情(间接抒情),境界壮阔,情意真切;
第三句"黄沙百战穿金甲”叙事抒情,语言凝练。涵盖了战地荒僻、战斗频繁、战斗惨烈等内容,浓缩了多少艰苦激烈的战斗和牺牲。
4、陶渊明《归园田居》情感内容:主要抒写诗人崇尚自然的心志,表达他归隐田园后的喜悦心情。同时,也从侧面反映了***的黑暗,表现出诗人不愿随顺世俗,不同流合污的高尚情操。
"羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”整体喻意:诗人对解脱困境、重返自然的向往和追求。效果:通过比喻收到了使诗歌旨意更加鲜明生动的艺术效果。
5、司马迁《管晏列传》中心思想:作者高度地赞扬了管仲卓越的治国才能,晏婴的礼贤下士,谦恭待人,生活俭朴的品德和作风以及桓公不计私仇,善任贤能的宽广胸怀。同时也融进了作者的人生感慨和政治愿望。
管仲的治政特点:A对外取信于诸侯B与民同好恶 C对内通货积材
6、沈从文《箱子岩》:"幻想”是作者对湘西人所寄托的希望:希望家乡人民担负历史的使命,创造新的世界,改变自己的命运。
对比:作者15年前后两次游览箱子岩的对比(景物、人物和作者感受的对比)、文明人和乡下人的对比、历史和现实的对比,抒发了作者复杂的心绪:有对