文档介绍：中考议论文复****br/>内容具有理论性
结构具有逻辑性
语言具有概括性
议论文的特点:
政治论文
学术论文
论点解决“需要证明什么”的问题
论据解决“用什么来证明”的问题
论证解决“怎样证明的”问题
议论文的分类:
论证方式
立论
驳论
内容
议论文的概念:又称论说文,是一种以议论为主要表达方
式,运用逻辑思维评事论理的文章体裁。
议论文的
三要素及作用:
议论文的结构: 横式纵式
议论文的语言:
严密
严密不会产生歧义
论点的概念:是作者对所论述问题的见解和主张,
是议论文的灵魂。
论点的表达
关于论点
论点的位置
论点的寻找和归纳
论点的分析与评价
开头就提出论点
论点的表述不很集中,用明确的语句概括出来
标题就是中心论点
中心论点出现在篇末
在论述过程中提出中心论点
….要……应该……必须……是…
中心句或对论题的肯定完整的判断
我认为…(观点)对或不对,因为(例如)..
(1)、开门见山提出中心论点。
(2)、针对现象提出问题,再提出中心论点。(3)、根据亲身经历的某个生活事例提出论点 (4)、从故事中引出问题,再提出论点 (5)、用某种方法提出中心论点。比如,比喻、对比等等
一、论点
作者对某个问题所持的见解和主张。
1、论点的引入
口头快速完成下列议论文相关的知识点归纳和考查要点
1、议论文的三要素是————、————、————。其中是议论文的灵魂。
2、是作者对所论述问题的见解和主张。议论文一般只有一个中心论点。有的则还围绕中心论点提出几个,以证明和补充中心论点。
3、把握议论文的论点一般可以从三方面入手:
第一、审清题目。有的议论文,如《继续保持艰苦奋斗的作风》、《俭以养德》,它的题目本身就是文章的;有的议论文《谈骨气》、《怀疑与学问》、《想和做》、《说“勤”》,它的题目虽然不是文章的论点,但是表明了文章的,提供了把握文章论点的线索。
论点
论据
论证
论点
论点
分论点
中心论点
论题
第二、找中心句。议论文往往在开头或结尾作者对所论问题表明态度的语句,这语句一般就是文章的。有时,这类中心句会出现在文章的中间。
第三、提炼归纳。即弄清作者对论题的基本态度,然后据此进行概括。如果文章是对几个分论点分别进行论述,那就将。适当地加以汇集,以一个完整、明确的语句表达出来。
4、,是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。
5、和是论据的两种基本形式。
6、阅读议论文,应该首先分析作者所提供的事实,从事实中看出道理,再检验它与文章的在逻辑上是否一致。
7、阅读议论文还要把握论证。议论文中的论点和论据是通过
组织起来的。论证是运用来证明的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
8、论点是解决“”,论据是解决“”,论证是解决“”。
中心论点
几个分论点
论据
事实
道理
论点
论证
论据
论点
需要证明什么
用什么来证明
怎样证明
看到这个题目,不禁想起了周恩来的一个故事:一次,理发师给周总理刮脸,总理咳嗽了一声,刀子把脸刮破了,理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”这桩小事,使我们看到了总理身上的美德——宽容。 宽容是一种美德。留心一下,不难发现人际交往中,凡能做到宽以待人者,一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理,待人宽容,平易近人,当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往,难免会有些小摩擦。只要是无恶意的,就应该设身处地为他人着想,像周恩来那样主动承担责任,严于律己,宽以待人。由于各种主观原因所致,每个人都会有这样那样的过错,如果在日常的相处中,对别人的过错能以宽容对待,就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上,李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的,从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中,魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民,李世民发动玄武门政变夺取帝位后,不计旧恶,量才重用,使魏征觉得“喜逢知己之主,竭其力用”,为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政,若不是听到了李斯“海河不择细流,故能成其深”的喻谏,收回逐客令,实行不计前怨,广纳贤才的政策,恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持,难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天,如果没有“海纳百川”的宽宏气度,不具备宽容的美德,开创一方事业只能是一句空话。
宽容的美德
1、文章开头事例或故事的作用:
; ;
; 。
2、如何补充事实论据:
(1)、列举所掌握的名人事例;
(2)、巧改有联系的名人事例(同一事例从不同
角度叙述可证明不同的观点);学课文的分析方法
3、议论文中记叙的作用:
叙述事件(一般只