文档介绍：居里夫人传
艾芙·居里
教学目标
一、掌握人物传记的内容。
二、认识居里夫人执著的科学精神和高尚的人格力量。
教学重难点
一、掌握概括段意的方法。
二、从具体事件的分析中,认识居里夫人执著的科学精神和高尚的人格力量。
了解生平——世人眼中的居里
个人小档案
姓名
性别
出生年月
籍贯
成就
获奖
女
玛丽·斯克罗多夫斯基
1867·11·7——1934·7·4
生于波兰,法国科学家
她是原子能时代的开创者之一,是巴黎大学第一位女教授,是法国科学院第一个女院士,并被15个国家的科学院选为院士。她一生中担任25个国家的104个荣誉职位,接受过 7个国家的24次奖金或奖章。研究放射性现象,发现镭和钋两种放射性元素。获得10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是两次诺贝尔奖
研读文本——女儿眼中的居里
任务一:速读课文
要求:
用1分钟时间速读课文,了解课文内容大意,准备复述课文。
课文写的是居里夫人在经历了艰苦卓绝的工作取得研究成果并获得诺贝尔物理奖以后,面对荣誉和未来的生活态度与内心状态。
任务二:再读课文
讨论:
全文按自然分节,共5大段。请同学们概括出每段的内容要点。
4、第5段:在生活上,居里夫人平淡而随便;对待科学,她只重事不重人。
(关键句:首句和末句。)
1、第1段:荣誉给居里夫妇的工作和生活带来了巨大的困扰,成为阻止他们前进的力量。
(关健句:第17页第一自然段第一句话。“荣誉降临大人物身上,用它的全部重量牵制他们,力图阻止他们向前进。”)
2、第2段:荣誉不仅没有给工作带来任何帮助,反而浪费了大量宝贵的时间。这让他们十分痛苦。
(关健句:本大段第一自然段。“他们的荣誉越大,他们的不安越甚。”)
3、第3、4段:居里夫妇的天性使得他们采取了拒绝荣誉的态度。(关健句:本大段第一句话。“除了热心工作和恐怕荒废时间之外,还有别的原因使居里夫妇厌恶荣誉。”)