文档介绍：1 教学实****的目地
本阶段实践目的是在结束了《计算机网络与TCP/IP》课程的学****之后,综合利用所学知识完成一个综合设计题目。本阶段实践的主要任务是通过解决实际问题,巩固和加深《计算机网络与TCP/IP》课程中所学的理论知识和实际应用能力,通过实践教学的训练,基本掌握分析问题、解决问题的基本技能和技巧,包括问题描述、分析、设计、实现、测试等;熟悉网络项目设计、实现的规范和培养团体协作精神,获得初步的网络应用经验,为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。
2 教学实****的内容
实施实验网络系统集成,具体包括需求分析,构建网络环境,系统配置,应用集成,系统测试与调整。
3教学实****设计介绍
设计题目
《教室、办公、管理三个子网环境的设计》
设计目标
采用100/1000Mbps交换网络实现校区内部高速互联,连接主楼和二号教学楼,增加信息点若干个。将学校的各种PC机、服务器、终端设备和局域网连接起来,整合现有的网络资源,/相连的网络性能。构建一个以计算机多层交换网络为框架,以网络基本应用、网络管理、计算机多媒体辅助教学、电子化图书馆、教学管理办公自动化为平台的校园网,并逐步形成数字化校园网络。

基于Web综合管理信息系统,提供行政、人事、学籍、教学、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等,使学校日常办公无纸化,减少办公开支,提高办公效率。

将计算机多媒体视听引入课堂教学,使声音、图像、动画的普遍采用可以大大提高教学效果,使每一节课都能够得到有效的作用。

针对不同的学生,提供不同的教学内容,采取不同的教学手段。主要采用基于VOD、WEB及FTP的课件、光盘软件、资源,学生可以根据自己的需要自由选择所需内容。

基于Web的图书音像资料供学生随时阅读,连接,使图书馆得到进一步拓展,使学生能够得到近乎无限的网上资源。

上的一个最重要的应用,将为每一位教师和学生开设一个电子邮件账号,利用电子邮件学生可以和老师、同学及家长进行交流,同时也可以和国内外等地学校的学生进行交流。

实现校内外连通,师生在线、交互式学****辅导、测验等功能。

利用校园网络,轻松实现学期注册、考试、教务管理,机房上机管理,食堂餐饮管理,图书借阅管理等多种校园卡应用,从而为学校开源节流、降低管理费用。

采用有线和无线网络混合建构,方便学生、老师移动上网学****和办公。
系统开发与调试过程

虽说农学院已具备了校园数字化教学与管理基本条件,但从网络基础平台和数字化学****平台的建设与应用方面还存在着以下一些问题与需求:
(1)网络通信平台
网络通信平台采用三层体系架构。核心层设备只有一台,数据链路层采用非冗余设计,存在单点故障。教学楼网络速度较慢,学生宿舍楼网络连接仍有空白且网络速度不稳定
(2) 网络资源平台
网络资源平台建设目前主要集中在网络信息中心、图书馆、教务处等部门。现存在网络化学****资源不够多、资源利用不足及如何正确、充分利用信息技术为教育教学改