文档介绍：浅谈多媒体课件制作论文
【摘要】多媒体课件已经成为现代教育中不可或缺的重要组成部分,许多教师将其应用在教学实践中,帮助学生更好地完成学业。本文从多媒体课件的类型和制作流程两方面对多媒体课件制作进行阐述。【关【摘要】多媒体课件已经成为现代教育中不可或缺的重要组成部分,许多教师将其应用在教学实践中,帮助学生更好地完成学业。本文从多媒体课件的类型和制作流程两方面对多媒体课件制作进行阐述。
【关键词】多媒体课件类型制作流程
计算机辅助教学作为一种先进的教学手段,改变了传统的教育观念、教学方法和手段,以模拟、游戏、实例、问题求解等生动的教学模式及信息量大、易操作、交互性强等特点,越来越受到广大教师和学生的青睐。加强对该技术的学习、研究和应用,对推动教学内容、教学方法和课程体系的改革有着非常重要的意义。因此,好的多媒体课件既能更好地辅助学生掌握知识,又能提高教学效率。本文就多媒体课件制作作一些探讨。
一、多媒体课件的类型
多媒体课件根据划分的规则的不同,可归纳为不同的类型。
,可分为
(1)直线弄课件:其特点为结构简单,演示方便,整个课件流程如同一条直线往下运行。目前绝大多数教师上课均用此类型的课件。
(2)分支型课件:其特点为结构为树型结构,能根据教学内容的变化、学生的差异程度对课件的流程进行有选择地控制执行。
(3)模块化课件:是一种较为完美的课件结构,根据教学目的将教学内容的某一部分制作成一个个课件模块,教师可根据教学内容选择相应的模块进行教学。
(4)积件型课件:是以模块化课件为蓝本,将教材中的某知识点或教学环节制作成相对独立的小型课件,然后通过积件系统对这些小课件调用,来编制适合自己教学内容的课件。其优势在于它的系统性、开放性和可重复使用。
,可分为
(1)单机版多媒体课件:其特点为只能在一台电脑上运行,需根据不同的电脑配置进行相应设计。优势在于运行速度快,要求的技术简单。
(2)网络版多媒体课件:其特点为通过网络进行传输,在用户终端上运行。优势在于资源共享。
,可分为
(1)演示型课件:一般用于课堂教学,常用于解决一些教学内容的重点与难点,以演示为主,附加以少量的交互。
(2)学习型课件:一般用于学生自主学习,教师可通过它对学生进行个别辅导,简称学件。此类课件应具备完整的知识结构,能体现一定的教学过程即讲解、解答、作业、检测、评价和总结等,具有友好的界面、较强的交互性。
(3)练习型课件:一般用于训练、巩固、强化学生的知识与技能。应具备不同等级的测评功能;题库应可升级;可以给学生适当的解答或提示;应注意制作时增添课件的趣味性和游戏性。
(4)模拟型课件:借助计算机仿真技术,模拟试验全过程,使学生能快速掌握试验的方法和技巧,快速获得试验结果。
二、多媒体课件制作的基本流程
根据教学的实际需要,设计不同的教学形式并根据上述类型制作不同的多媒体课件,以达到好的教学效果。
多媒体课件是根据教学目标而设计的计算机程序,作为一种教学媒体,它能根据学生的交互,控制计算机所呈现的教学信息。课件的教学设计主要根据教学大纲和学生情况进行教学单元的划分