文档介绍：说课
《老年护理学》
宋晓燕
说课内容
课程设置设计
课程整体设计
课程教学组织设计
课程教学资源开发与利用设计
课程教学成果
课程特色

岗位能力分析
临床护士
社区护士
家庭照护
养老护理
先修课程
后续课程
课程定位
必修课
临床综合能力
护士执考
医学基础课
相关专业课
健康评估

综合实训
顶岗实训
课程性质

课程教学目标
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知识目标
能力目标
素质目标
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;
,并护理;
,并实施初步护理。
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、勇于探索的良好作风
;
、耐心、关爱与尊重的态度;
5. 培养全心全意为老年人服务的工作态度

课程内容设置
学时分配
理论22学时
实践8学时

模块
教学内容
1
老年人保健
老化的特点
老年保健的发展
老化的相关理论
2
老年人的
日常照护
老年人生活环境评估
沟通与交流
老年人的运动指导
老年人的休息与睡眠
老年人的饮食
老年人的衣着
老年人的用药指导
老年人的家庭护理
3
老年人心理保健
老年人的心理特点及常见的心理问题
心理健康的维护与促进
4
患病老人的护理
老年人各系统的生理变化
老年高血压、糖尿病、老年性白内障等常见病护理
课程内容设置
吴某,男,65岁,退休工人,既往身体健康,老人近日想进行体育锻炼,但缺乏有关知识。请对老年人进行活动锻炼指导。
老年人的运动指导
能力
1、评估老人的身体状;
2、能够指导老年人进行运动量的自我监测;
3、患病老人的运动指导;
知识
1、老年人运动系统的生理性变化;
2、老年人运动的原则;
3、运动量自我监测的方法;
4、运动锻炼时的注意事项;
素质
1、耐心、细心、理解老人的感受;
2、增强与老人的沟通和交流;

教学单元设计
相关知识
解决问题
提出问题
临床案例
例:老年人跌倒的预防及护理措施
临床案例:
王大娘,71岁,早晨上台阶时,摔倒在地(臀部着地),不能站立和行走,自感局部剧痛,神志尚清楚,家人随即将其送往医院,老人平素视力不好,最近未服用药物,患类风湿性关节炎20年,颈椎病5年,曾跌倒过1次。
相关知识:
1 老年人跌倒
的危害;
2 辅助检查方
式
3 健康评估
4 跌倒的护理
措施
解决问题:
1 由学生提出解
决问题的办法
2 教师归纳总结
提出问题:
1 该老人最可能发
生了什么情况?
2 导致该老人跌倒
的因素有哪些?
3 为明确跌倒造成
的损伤可选什么检
查?
4 对该老人应进行
哪些护理?