文档介绍：珍惜童年,拥抱青春,
做一个合格的小学生
谁的木桶能装最多的水?
假设每个小组都有一个木桶,请分组讨论一下:
怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?
著名的“木桶理论”:
一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。
同学们有没有想过:
(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?
(2)而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?
思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法?
(1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?。。。。。。
在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效???
故事一:【一滴小水珠】
从前,有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……” 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
思考:
问题一:一滴水怎样才能不干涸?
问题二:你通过这个故事知道了什么道理?请大家畅所欲言。
“一滴水怎样才能不干涸?”学生们你们知道吗?答案是:“把它放进大海中去。”这个故事告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。
文明诊所开业啦!
请大家看看下列存在于校园中的不和谐镜头,找出其中存在的不文明行为: