文档介绍：§
【目标导航】1、了解空气的组成,知道各成分的体积分数;认识到空气是一种重要的资源,
2、学****从混合气体中除去某气体进而测定其含量的方法;
3、通过实验验证通风不畅环境中空气与新鲜空气的区别和认识空气质量日报。养成关怀环境、爱护自然的意识和责任。
【自主学****知识概要】一、认识空气的成分
1、第一个对空气组成进行探究的化学家,他得出了结论(第一个用天平进行定量分析,被称为“定量化学研究之父”)。
2、空气的成分和组成
空气成分
体积分数
空气中氧气含量的测定
试验原理:利用氧气跟固体反应生成另一种物质(如五氧化二磷、氧化铜等固体),使密闭容器中气体的体积,引起密闭容器内的气体压强。
2Cu + O2 △ 2CuO 4P+O2 点燃 2P2O5
实验装置:
实验一实验二
实验一
(1)操作要求①可燃物要求: :②装置要求:
(2)现象:实验一:
(3)结论:①②
(4)探究:对于实验一①为什么要交替缓慢推动两个注射器活塞?
②为什么铜丝要弯成团状?
③实验得出空气中氧气体积不足1/5原因
a b
c d
实验二
(1)操作要求①可燃物要求: :②装置要求:
(2)现象:实验二:
(3)结论:①②
(4)探究:①能否用铁、铝代替红磷? 原因:
能否用碳、硫代替红磷? 原因:
②液面上升小于1/5原因:a
b
c
【合作交流要点梳理】知识点一认识空气的成分
【例题1】一个***每分钟大约要吸收8L氧气,大约需要吸入空气是( )
【例题2】哪些事实说明空气中含有下列成分?
(1) ,说明空气中含有氧气;
(2) ,说明空气中含有水蒸气;
(3) ,说明空气中含有二氧化碳。
【例题3】现有下列几种物质:①空气②氧③盐水④蒸馏水⑤自来水⑥冰水混合物,
其中属于混合物的是(填序号),属于纯净物的是
铜丝
【例题4】在测定空气中氧气含量的实验中,
小红采用了如图所示的装置:
⑴写出该反应的符号表达式:
⑵上述反应的现象为: ;
⑶小红测得实验结果如下:
反应前注射器内气体体积
反应后注射器内气体体积
20mL
17mL
造成该实验出现误差的原因是( )
【自主学****知识概要】二、空气是一种重要的资源
、氮气、稀有气体的用途。
氧气
氮气
稀有气体
2、工业上制取氧气的原理为: 此反应是变化
【合作交流要点梳理】知识点二、氮气、稀有气体的主要用途
【例题5】下列性质属于物理性质的是( )
【例题6】下列说法不正确的是( )
,提高钢铁产量和质量
【例题7】在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气等五种气体种,选择适当的物质填写在下面的空格内:
可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是;
可用于制***和化肥的是;
能使澄