文档介绍：幼儿教师的职业规划
职业规划就是对即将从事的职业设定出个人的发展目标。
“一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。一些人,他教一年,然后重复五年十年乃至一辈子;有些人,实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人,与一个重复了一辈子的人,他们的成就是不一样的。”
——朱永新《走进理想的教育》
我的体会:
人生的每个阶段都有每个阶段独有的使命,坚持将它好好完成,然后再踏实地迈向下一个阶段。重复一系列烦琐的小事是每个人必将经历的一个过程。只有将简单的事做持久,才有可能支驾驭更宏大的未来。
一、我眼中的好教师
(一)好教师的六条标准:
1、有执着的职业理想;
2、有出于职业责任的爱心和耐心;
3、有开朗的性格和很好的亲和力;
4、有扎实的教学技能和环境创设能力;
5、有一定的协调、沟通和组织能力;
6、有很强的反思和自我完善能力
(二)成为好教师的关键
1、有正确的教育理念:敬畏教育、敬畏儿童
促进生命——让它自由地发展、展开——这便是教育的首要任务。
——蒙台梭利
教育就是解放心灵!
——克利西那穆提
思考:
我的学前教育的信仰是什么?什么样的幼儿园是好幼儿园?什么样的孩子是好孩子?什么样的教师是好教师?
孩子
是由一百种组成的
孩子有
一百种语言
一百双手
一百个想法
一百种思考、游戏、说话的方式
一百种倾听、惊奇、爱的方式
一百种歌唱与了解的喜悦
一百种世界
等着孩子们去梦想、去发现——
——意大利瑞吉欧幼儿教育创始人马拉古奇
好的教育是敬畏生命以人为本的教育,是满足学****者的学****需要的教育,是体现公平价值取向和高质量的教育;好的教育是有生态智慧的教育;好的教育是重视教育基因讲伦理的教育;好的教育应当拥有最先进的理念、最完备的制度、最优质的要素和最丰富的资源。
好的教育是向美、向善、向优的教育。
体会:
为师者,只有做好“人师”,才能让教育具有穿透岁月的力量,才能赢得历久弥新的尊敬。
名师出高徒而非严师出高徒。
无论孩子当下多么不如人意,无论他将来走哪条路,能够在他心里种下一颗希望的种子的人,都是伟大而可敬的。