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,经园长审查改进方案,由各教研组长执行,前期执行过程中发觉问题,刚好调整,力求完备。在这次活动的企划和目标的实行中,中班老师从卡片花环的企划到制作和发送,从确定感谢路途到感谢场所等,不仅以目标为中心有序地绽开,工作细致,提高目标。其次,各班组依据各环节的工作须要做早期的铺垫工作,如幼儿常规训练、熟识活动主题曲和祝愿语等。四、监护人的高度合作。感谢节活动的胜利,离不开父母的高度合作。在活动的开展中,出现了许多感人的例子。为了协作这次活动,小班组的'吴问怡孩子的家长事实上全家人都急于制作春卷,让孩子们和老师尝到了香气和热忱的春卷。像中班组的张含韵妈妈,因为知道老师没有照相机,所以打了十几个电话联系老师,直到把照相机送到老师手里。还有大班郑斯喆的妈妈,为了打造两个美丽的花环,用橡皮泥捏到深夜十二点多(老师问孩子才知道)。当然,这样的例子还不计其数。父母们用自己的行动感谢老师和四周的人,所以这次活动的胜利真的很感谢父母。感谢这次活动给大家带来的收获,感谢节已经过去信北京红线老师新砚池的老师、孩子和家长们感谢的心始终在接着。