文档介绍：长沙
“要养成纯正的文学趣味,最好是从读诗开始,能欣赏诗,自然能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学”。
(美学家)朱光潜
名言
月落鸟啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(张继) 明月松间照,清泉石上流。(王维) 落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色(王勃) 自古逢秋多寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡) 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。(晏殊)
自古文人多悲秋:
文体知识
词:词兴起于唐,盛行于宋,配乐歌唱,句式不齐,也称长短句。
 
词牌:就是词的格式的名称。不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,均有各自不同的规格。如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。
沁园春:沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主园,后来被外威窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事,此词牌由此而得名。
毛泽东不仅是伟大的革命领袖,也是伟大的哲人和诗人,在他一生中,不仅大量阅读古典诗词,而且身体力行创造了大量诗词。
他生前曾批注过的诗词有1590多首,凭记忆手书117首,多为长篇叙事诗。正是泱泱诗国的文化甘露浸润哺育了毛泽东这位诗风雄奇的伟大诗人。正如著名诗人臧克家所说:
诗人介绍
“毛泽东诗词是伟大的篇章。”
这首词作于1925年,当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。但同时,国民党右派阴谋篡夺革命领导权,共产党人陈独秀也认为革命应由资产阶级领导。这年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲****所,在长沙停留,重游橘子洲,怀着由对中国革命的思虑所引发出来的***,写下这首词。
写作背景
(1)主语和谓语之间要停顿。
如:鹰/击长空,鱼/翔浅底。
(2)动词与宾语之间要停顿。
如:怅/寥廓,问/苍茫大地,谁/主/沉浮?
(3)领字后面要停顿。
如:看/万山红遍;恰/同学少年。
(4)四字句按“二二”停顿。
如:湘江/北去;层林/尽染;
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指导朗读:词朗读时的节拍停顿
沁园春长沙
独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头。看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。鹰/击长空,鱼/翔浅底,万类/霜天/竞自由。怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁/主/沉浮?
携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯。曾/记否,到/中流/击水,浪遏/飞舟?
诗歌分析
独立寒秋,
湘江北去,
橘子洲头。
,语序往往倒装,成分也常省略。请用正常的语序、散文的语言来表述这三句诗。
2.“独立”能否换为“站立”、“直立”?为什么?
答案:寒秋,(诗人)独立橘子头,
(看)湘江北去
答案:不行。“独立”既表明一个人,更显示诗人砥柱中流的气概。
独立寒秋图
江雪柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
Q:柳诗“独钓寒江”与毛词“独立寒秋”所表现的诗人的
胸襟境界是否相同?
(背景:此诗作于柳宗元参加政治革新运动失败,被贬永州时。)
柳诗表达的是诗人身处逆境决不向恶势力妥协的“穷则独善其身”的封建士大夫的心志;毛词则表达了词人身
处险境、坦荡磊落、砥柱中流的革命伟人的气度。意境
相似但两者不可同日而语。