七年级上册《正数和负数》课件.ppt

文档介绍：1
新课导入
你比老师高?
2
由记数、排序、产生1,2,3,…
由表示“没有”“空位”,产生数0
由分物、测量,产生分数, ,…
这些数是如何产生的?
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以前学过的数,实际上主要有两大类,分别是整数和分数(包括小数).
在生活中,仅有整数和分数够用了吗?
想一想
4
天气预报中-3℃、-1℃,它的确切含义是什么?
5
最低温度是多少?
本章我们将认识一种新的数——负数,并在有理数的范围内研究数的表示、大小比较与运算等,提高运用数学解决问题的能力.
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知识与能力
,会用符号表示正数和负数.
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教学目标
7
教学目标
过程与方法
、分数(包括小数)的知识,掌握正数和负数的概念.
“0”的意义的探讨,进一步理解正数和负数的概念.
(规定了指定方向变化的量).
8
情感态度与价值观
,激发学****数学的兴趣.
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,激发学****数学的兴趣.
教学目标
9
重点
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难点
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教学重难点
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70:101负于美国
75:85 负于西班牙
85:68 战胜安哥拉
59:55 战胜德国
77:91 负于希腊
68:94 负于立陶宛
男篮在各个比赛中的净得分分别是多少?
中国男蓝在北京奥运会上: