驿路梨花课件.ppt

文档介绍：驿
路
梨
制作:
作品简介
《光明日报》()
文章新颖别致,通过云南边疆哀牢山中路边一间小茅屋的故事,生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花不断传递的动人情景,热情地歌颂了人民群众助人为乐的高尚品德。
你能说说古代诗人吟咏梨花的诗句吗?
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)
玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。(白居易)
寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。(刘方平)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)
欲黄昏,雨打梨花深闭门。(秦观)
悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。(陆游)
、构思方面的特点。
。
。
教学重点:
体会文章的立意、构思。
教学难点:
1、作者以“驿路梨花”为题用意何在?
2、本文中几次写到梨花?试找出来。
思考题:
5、作者是如何在叙事的过程中体现“处处”的?
3、《驿路梨花》一文有三个悬念和两次误会,其内容是什么?
4、课文中写了哪些人?这些人为路边小茅屋做了些什么?
语意双关,既指自然界中梨树上的花,又指梨花姑娘身上所体现的雷锋精神。
三写梨花
第一次:
实写,飘落的梨花
作用:烘托茅屋,带入优美意境。
第二次:
虚写,我梦见哈尼姑娘在梨花丛中歌唱
作用:以梨花衬人美。
第三次:
实写,“我”在人花相映时,想起陆游诗。作用:升华主题。“梨花”喻人—雷锋精神。