文档介绍：厉害了我的_______<br****作指导(二)
指导:李老师
桃李芬芳满天下,传道授业解惑人。
猜谜:
谜底:教师
猜一职业
厉害:这里不是性格厉害,而是某人或某事物具备某项特殊的技能,或是能做一般人做不了的事情,也有强大的意思。
说说我的老师
有一位好老师,的确是我们的幸运,或许,他是严厉的,或许他是幽默的,或许他是温柔有爱心的……现在,在你们的眼前一定又浮现出那张张慈祥的面容,浮现出那令你感动的一幕幕!闭上眼睛,想想这个人。
作文指导课
我的老师
老师的眼睛是那样明亮、慈祥,老师的手掌是那样的温暖、柔美,老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神,你也不会忘记自己任性时那些谆谆的教诲。让我们来写一些自己的老师吧!
作文要求:
1、仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。(略写)
2、再想一想老师的特点,接着用具体事例来说明老师是如何厉害的。
3、表达你对老师的敬爱之情。
4、可以列小标题。<br****作要求:
这次作文,老师要求大家:选取你印象最深刻的一位老师,希望你能写出老师的特点,而且要活灵活现。
(如何将人物写具体、鲜明呢?我们一起来看一下,别人眼中的人。)
参考题目
1.《厉害了我的老师》
2.《厉害了我的爸爸》
3.《厉害了我的家乡》
4.《厉害了我的祖国》
5.《厉害了我的同学》
6.《厉害了我的家》
一、确定写作对象
厉害了我的______
二、具体写什么
列举有说服力的事例
三、如何写?
中心
动作
神态
心理
语言
细节
其他